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潮新聞客戶端 評論員 高路
據極目新聞報道,河南洛陽的張同學最近跨界了。今年高考結束后,他在填報志愿時,在高職高專批選擇了一些學校,其中包括洛陽科技職業學院,他在該校填報的五個專業志愿分別為:計算機應用技術、大數據技術、軟件技術、物聯網應用技術、大數據與會計,并且同意專業調劑。沒想到最后被表演藝術專業給錄取了。
打開錄取通知書,看到錄取結果,張同學非常不理解,坦言心情很復雜,挺迷茫。
調劑本身就是一種兜底的手段,有一定的局限性。選擇了調劑意味著就得接受這些可能,考生自己要衡量清楚,心儀學校與心儀專業的取舍。調劑至少滿足了他想上心儀大學的理想。
另一方面,從這一類的現象可以看出,調劑還有完善的空間。
學生雖然填了服從調劑,但不代表什么專業都能接受,也不代表什么專業都適合。像張同學這種情況,他被錄取的專業與自己填報的五個專業跨度實在太大,八桿子打不著,他不喜歡也不擅長。雖然該校回應,表演藝術專業僅在普通批招生,并不屬于藝術類招生,因此對考生沒有特別的要求,考生沒有藝術基礎也能被錄取。但不可否認的是,表演藝術專業對自身身體條件、藝術基礎素養還是有一定要求的,不是光靠勤奮就過得去的。總不能讓人家浪費幾年光陰學一個自己可能不會觸碰的專業吧,這不是對學生負責任的做法。
調劑還是要有些章法的,不宜太過天馬行空,要不然不僅不能發揮增加錄取概率、保護學生利益的作用,反而會傷害到學生。把調劑當成填補缺額的手段,而忽視其他方面的訴求,不利于保護學生利益。
而且也不是沒有辦法,應充分利用大數據人工智能技術的不斷發展完善,讓考生和專業、學校的匹配度更高一點,考慮的因素更多一些更精細一點。
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