你家娃會做飯、種菜、維修小家電嗎？從今年9月開始，這些技能孩子們統統都得學。近日，教育部正式印發《義務教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實踐活動中完全獨立出來，并發布《義務教育勞動課程標準（2022）版》。文件指出，從今年秋季開學起，勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。
【十個任務群 涉及烹飪、家電維護、農業生產】
根據義務教育課程方案，勞動課程平均每周不少于 1 課時，用于活動策劃、技能指導、練習實踐、總結交流等。文件規定，勞動課程內容共設置十個任務群，每個任務群由若干項目組成。其中，日常生活勞動包括清潔與衛生、整理與收納、烹飪與營養、家用器具使用與維護四個任務群，生產勞動包括農業生產勞動、傳統工藝制作、工業生產勞動、新技術體驗與應用四個任務群，服務性勞動包括現代服務業勞動、公益勞動與志愿服務兩個任務群。
南京市浦口區行知教育集團總校長楊瑞清表示：“這個課標一個特別突出的價值，就是按學段。每個學段有具體勞動的內容，以及實施的舉措都有很好的設計，還有很好評價體系的跟進。”
【南京部分學校已經開設相關勞動教育】
記者了解到，其實，類似的勞動教育課程早已在南京部分中小學開展。比如，南京市雙塘小學的美食生活體驗課“拾味堂”、南京理工大學實驗小學的“城市小農夫田園課程”、南師附中江寧分校的烹飪課等。其中，雙塘小學是較早開設甜點制作的小學，不少孩子也因此掌握了一定的烹飪技巧。
南京市雙塘小學五年級學生陸子文說：“我會做七八道家常菜，有酸菜魚、青椒炒肉絲和紅燒肉等等，做的比較多的是一些甜品類的，比如雪媚娘、紙杯蛋糕、水果冰激凌。”
南京市雙塘小學五年級學生王文欣說：“我會做黃瓜炒雞蛋，炒土豆片，會下面條也會做湯。”
對于即將開設的勞動課，孩子們也充滿了期待。
南京市雙塘小學五年級學生汪晗說：“我希望走出學校、走進田間地頭，了解這些蔬菜、植物 水果的種植方式，再走進食堂，了解這些食材的烹飪方式。”
南京市雙塘小學五年級學生郭宇澤說：“我想上家電維修課程，因為長大了，家里的電器壞了，我可以自己修，不用花錢。”
南京市雙塘小學五年級學生朱羽芊說：“我比較期待勞動種植課，因為種出來的水果很好吃，而且種成功了很有成就感。”
南京市雙塘小學德育負責人史雪婷說：“勞動種植體驗方式已經融入到一年級入學儀式，三年級成長儀式也進行了勞動教育，讓他們感悟到成長的快樂。接下來我們也會根據大綱的要求，積極尋找專業的老師，也可以請家長融入到課堂當中，共同來學習、共同落實勞動的方方面面。”
【改變“唯分數論” 生活實踐中獲得成功與自信】
專家表示，勞動教育的開展可以讓評價不拘泥于校內和課堂，讓學生在生活實踐中獲得成功與自信。
楊瑞清表示：“在我看來，孩子會炒一盤美味的西紅柿雞蛋，會燉一鍋香噴噴的排骨湯，這個本領讓他感覺到，我在表達對家人的關愛，勞動過程又覺得心里美滋滋的，很開心，我覺得這個價值真的比某個單元、某次考試，考了好名次更加重要。所以勞動教育對于促進多元評價，改變唯分數的傾向，這個課標非常具有指導意義。”
（江蘇廣電總臺·融媒體新聞中心記者王建華、王健安、許瑩報道）
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