總體而言，荷蘭的教育體系運行良好，但與大多數其他國家有很大不同。 此外，有些政策因城市而異。 自1917年以來，遵循特定宗教或教學原則的學校獲得了與公立學校同等的國家資助。
這包括荷蘭的許多國際學校也得到了補貼。 全國公立學校和私立學校都實行國際教育，17所小學正式實施雙語教育。
這篇關于荷蘭教育系統的文章，由阿姆斯特丹阿米提國際學校提供，解釋了在荷蘭為您的孩子選擇合適的學校時需要的一切。 它包括下列各節：
荷蘭的教育現狀
荷蘭的學前教育
荷蘭的小學教育
荷蘭的中學教育
荷蘭的學校
荷蘭的高等教育
荷蘭的考試制度
教育成本和資金
為外籍學生提供教育支持
為有特殊教育需要的兒童提供支援
荷蘭的家庭教育
**文中提到的第一組，第二組，第八組可以理解為一年級二年級和八年級。
荷蘭的教育現狀
大多數孩子在4歲生日后的第二天就開始上小學(荷蘭語稱為basisschool); 一年中的任何時候。 從5歲生日起，所有的孩子都必須去上學。
小學有8個年級，從1組到8組(12歲)。 之后，學生轉學到中學。 他們必須上學直到他們滿16歲的學年結束; 前提是他們有畢業證書。 如果沒有，他們應該繼續學習到18歲，無論是全職還是兼職。
學費及贊助費
盡管大多數荷蘭學校的教育是免費的，但他們確實會要求家長自愿捐助一些額外的東西，比如學校旅行、慶祝活動(圣誕老人/圣誕節)、專門的音樂老師或學生經營的菜園。 一些學校根據學生家長的家庭收入來確定繳納比例。
荷蘭教育、文化和科學部(OCW)是荷蘭負責教育、文化、科學、研究、性別平等和傳播的部門。 除了少數私立收費學校外，所有學校都由教育部資助。 教育部制定了質量標準、核心目標、達標指標和所有學校必須遵守的社會目標。 但是，每個學校都要填寫課程和預算分配的細節。
荷蘭的學校出勤法非常嚴格。 孩子們只允許因為非常具體的原因缺課；例如，一個重要的家庭慶祝活動或緊急情況，或者如果你能證明你的工作不允許你在學校假期休假。
荷蘭的學校假期
在荷蘭，小學和中學的假期，在全國三個地區設置錯開的開始/結束時間，為了分散大部分的假日交通。
暑假持續六周。 在學年中，每段約六周的假期后，至少可以有一周的假期；這是為了讓學生和老師都能充電。 雖然私立學校和國際學校的學期可以不同，但一學年至少持續40周。
荷蘭教育體系的質量
荷蘭人在許多教育領域都名列前茅。 事實上，世界經濟論壇(World Economic Forum)將荷蘭列為全球教育水平第三高的國家。 此外，在享譽全球的國際學生評估項目(Pisa) /經合組織(OECD) 15歲學生排名中，荷蘭是表現最好的國家之一。 25-64歲的荷蘭人中有三分之一擁有大學學位，這一比例明顯高于經合組織24%的平均水平。
在教育機會的公平性方面，荷蘭也在世界頂尖國家之列。在《泰晤士報高等教育世界大學排名》中，荷蘭所有13所公立大學通常都得分很高。
教育、文化和科學部目前正在與教師、校長和教育專家合作，制定新的全國課程。 它的設計是為了更加面向未來，更好地與當前學生的未來學習目標聯系在一起。
荷蘭的學前教育
在孩子達到小學年齡之前，他們可以去日托或幼兒園，或兩者兼而有之。 日托是為10周到4歲的孩子準備的。 大多數日托中心每周只提供1到5天的全天服務。 在大多數城市，幼兒園(voorschool)從2歲開始，每周平均提供15個小時，分布在三天內。
通常學前班比日托更有條理，他們根據指定的計劃，以一種好玩的方式為學齡前兒童準備小學。 課程的重點是荷蘭語習得、社交技能和運動技能。 大多數幼兒園與小學有聯系，但由不同的組織經營。 在大多數情況下，你的孩子不會自動進入有合作關系的小學。
如果父母雙方都工作(或單親在單親家庭工作)，他們應該有權通過Belastingdienst獲得日托費用的退稅(kinderopvangtoeslag)。 這個數字不僅取決于父母雙方的收入，還取決于他們使用日托的時間。
此外，在幼兒園的情況下，工作的父母可以申請退稅。 如果只有一方或雙方都沒有工作，他們將從市政府獲得學前教育費用補貼。
荷蘭的小學教育
在荷蘭，公立學校openbare和私立bijzondere學校是有區別的。 這些公立學校都是由一個獨立的基金會資助和運營的，該基金會最初是由政府建立的。 他們不信教。 大約三分之二的人口就讀于特殊私立學校，這些學校有自己的董事會，通常遵循特定的宗教教學原則。 通常，宗教學校在宗教方面是相當溫和的，對非宗教的孩子和那些有不同宗教信仰的孩子開放。 每個學校的情況不同。
大多數小學將1和2年級(4歲和5歲)放在同一個班，即kleuterklas，相當于幼兒園。 在這里，他們專注于通過玩耍、社交技能、粗大和精細運動技能、結構、獨立性以及閱讀和寫作的逐步準備來學習。 正式的閱讀和寫作開始于第三年級，在6歲。
國家公辦學校班級的平均學生人數是23到24人。 在許多較大的城市，你會發現每個班級有更多的孩子; 大多數學校最多有28到30名學生。 家長們選擇為數不多的私立學校的主要原因之一是班級較小。 從第3組到第8組，大多數學校每個班有一個年齡組。 蒙特梭利(Montessori)和耶納普蘭(Jenaplan)學校是例外，它們合并了三個年齡組。
不同的教育理念
對于荷蘭的許多家長來說，教育理念的選擇是非常重要的。 理解這兩種哲學之間的差異是很重要的，這樣才能為你的孩子做出最好的選擇。
例如，在蒙特梭利學校，孩子們被教導要變得獨立，他們經常按照自己的節奏學習。 在道爾頓學校，他們學習制定自己切實可行的計劃和時間表，并在項目中進行小組合作。 在Jenaplan學校，社區扮演著重要的角色，而Waldorf (vrije)學校非常注重自然，主要通過故事、詩歌、獨奏會和戲劇來教學。
學校開放時間
學校可以自行決定上課時間。 通常，學校在8:30到8:45之間開始，在15:00到15:15之間結束。 有一個大約45分鐘到1小時的午餐休息，在這期間，孩子們可以回家或在學校吃午飯(overblijven/TSO)。 對于留在學校的孩子，必須支付額外的費用。 他們必須自己從家里帶午餐。 如果天氣允許，他們會在午飯前或午飯后在外面玩。 老師們也有午餐休息時間，學校會請志愿者、課后看護老師或家長來監督孩子。
一些學校有一個連續的時間表，所有的學生在學校的教室里和他們的老師一起吃午飯。 他們的午休時間更短，學校比那些超負荷的學校結束得更早。
在周三，大多數學校在中午12點半左右關閉。 周三下午通常是玩耍日、生日派對、體育俱樂部和音樂課。 小學被要求為學生提供放學后的照顧。 通常，他們與外部組織(BSO)簽訂合同。 學校老師會來學校接孩子放學，家長/監護人可以在學校關門前到學校接孩子。 在學校假期和其他學校關閉的日子，BSO全天開放。 家長必須單獨安排并支付BSO的費用，他們可能因此獲得退稅(Kinderopvangtoeslag)。
荷蘭的雙語學校
根據法律規定，荷蘭學校最晚必須將英語作為一門課程教授給7歲(10歲左右)的學生。 越來越多的學校決定更早開始，有時從第一組（一年級）開始。 這樣的學校就是VVTO學校，即早期外語教育。
荷蘭有17所學校是官方雙語試點學校。 他們可能有50%的時間用英語教學。 試點將于2023年結束，如果結果是積極的，可能會有更多的雙語學校。
值得注意的是，雙語學校是荷蘭語為主的學校，在荷蘭課程的基礎上提供英語。 所有的測試都是荷蘭語。 一些雙語學校要求父母中至少有一人能說流利的荷蘭語。
學生考試和監督
大多數荷蘭小學都不布置很多作業，尤其是在早期。 從第二組（二年級）或第三組（三年級）的學生每年參加兩次測試，以衡量他們是否有進步。 他們稱之為學生監督系統(leerlingvolg- system, LVS)。 通過這些測試，學校可以在早期發現任何學習困難，如閱讀障礙。 如果他們發現了什么，孩子可能需要一些額外的支持。
考試也是衡量教學質量的一種方式。 學生不能通過或不通過這些測試，僅憑測試結果沒有直接后果。 孩子們不需要準備考試，更小的孩子(尤其是)不知道他們在考試。 通常老師只告訴家長成績，而不告訴學生。 根據測試結果，孩子們之間通常沒有競爭。 有些學校對這些考試比較重視，所以提前詢問總是好的。
學生報告及成績
大多數學校每年發布兩次成績單，分數從“非常好”到“不及格”不等，并邀請家長在10分鐘的會議上討論孩子的成績。 一個孩子重復（留級）或跳過（跳級）一年是相當普遍的，人們通常不會對此皺眉。
在第8組，小學的最后一年，學生參加初級教育的中央測試(central end test)。 這是一項能力測試，衡量學生們在過去八年中所學到的知識。 學生們回答的問題測試他們的荷蘭語、理解能力、數學、學習能力和世界定位。 這是歷史、地理、生物學和世界宗教的結合。 世界導向是學校的選修科目。
此前，一個名為Cito的基金會設計了這些測試。 從2014-15學年開始，教育部正式批準了除Cito考試外的其他一些考試(如Route 8或IEP)。 所有小學生都必須參加期末考試。
在期末考試開始之前，第八組教師會評估哪些中等教育水平最適合每個學生。 他們的推薦基于各種因素，包括第六組學生的考試成績、他們的智力、學習態度、學習熱情、興趣和動機。 根據最終測試的結果和老師的推薦，學生們得到了學校對中等教育水平的推薦(學校建議)。
如果測試結果高于老師的推薦，中學的建議可能會升級。 如果考試成績較低，那么老師會推薦前進的方向。
荷蘭的中學教育
高中教育基本上分為三個層次，分別是VMBO、HAVO和VWO。 以下是對它們的總結：
VMBO——預備中等職業教育，通常需要四年的時間，其次是MBO；
HAVO——高級普通中等教育，需要5年，其次是HBO (職業大學或應用科學大學 hogesschool / Applied Sciences University)；
VWO——大學預科教育需要6年，學生可以繼續上大學。
主題的選擇
許多中學在第一年(有時是頭兩年)提供混合水平的橋梁班。 在獲得一個級別的文憑后，你可以進入下一個級別。 這條路線通常需要一些額外的時間。 一些中學正在進行試點，你可以在不同的水平上學習不同的科目。 這個系統在未來會變得更加靈活。
在VMBO學校，學生可以選擇理論性更強的課程或實踐性更強的課程。 他們還選擇一個專業領域：經濟學(如行政管理、商業服務、時尚)、農業(如農業、環境和食品技術)、技術(如建筑、圖形、汽車、電氣)或護理和福利(如護理、體育、服務、安全)。
貿易和MBO文憑
完成VMBO的理論課程后，學生可以進入HAVO的第四年，也可以進入MBO，獲得貿易文憑。 有了理論MBO文憑，你就可以進入HBO，這是一所應用科學大學。
在HAVO或VWO課程進行到一半的時候，學生必須選擇一份他們最終將畢業的檔案。 選項有:自然與健康、自然與技術、文化與社會、經濟與社會。 有了HAVO文憑，你可以去VWO或HBO。
VWO總體上比HAVO更具分析性和研究性，包括兩個分支：Atheneum和Gymnasium。 文理學院提供拉丁文、古希臘和古典學，文理學院則不提供。 兩者都提供平等的進入(研究型)大學(WO)的機會。
像小學一樣，一些中學是宗教私立學校，或者基于一種教育理念。 無論你的孩子上的是哪種小學，他們都可以上任何類型的中學；如果你不想，你不需要堅持同樣的宗教或者理念。
荷蘭的學校
除了荷蘭語學校，還有很多國際學校可供選擇。
國際學校
荷蘭是世界上少數幾個政府資助國際教育的國家之一。 資助的國際學校適用于因父母工作原因暫時在該國居住(2 - 3年)的兒童；然而，如果你待得更久，他們也不必離開。 每個孩子每年的學費約為4500到5500歐元，許多學校都有等待候補名單。
私立國際學校的起價一般為每年15000歐元。 這些學校通常有更短的等候名單，往往會提供更多的設施和課外活動。 大多數國際學校遵循主流的國際小學課程(IPC)或探索式的IB(國際學士學位 International Baccalaureate)課程。
與國際學校有關的國家的政府可以資助它，例如，法國，德國，日本的學校。 歐盟資助歐洲的學校，這些學校對父母在歐洲機構或機構工作的孩子是免費的。 其他兒童每年支付5000 - 7000歐元，但在有限的情況下，他們必須優先考慮來自“目標群體”的孩子。
特殊需求的學校
根據《全納教育法案Inclusive Education》(Passend Onderwijs)，盡可能支持孩子去他們社區的正規學校上學。 你申請的學校有責任為你的孩子提供一個合適的學習場所。 如果需要，他們可以購買外部專業的SEN教師的支持。 但是，這些通常每周只能使用幾個小時。 學校對有特殊需要的兒童的經驗和專業知識差別很大。
如果所需要的支持過于密集或專業化，孩子們可能會被轉到專門的特殊學校。 有時，特殊學校的學生在那里度過整個小學階段，然后是特殊需要中學；而其他學生則在經過幾年的集中支持后轉到正規學校。
荷蘭的高等教育
由于大多數雇主要求合格的員工，所以非常鼓勵學生獲得文憑。 上完上述類型的中學后，學生可以繼續接受多種不同類型的高等教育。
荷蘭的文憑
在VMBO之后，學生可以繼續學習MBO，獲得一個文憑，他們可以成為助理、保育員、秘書、保安員、辦公室職員、美發師或護士。
HAVO之后的教育被稱為HBO，即應用科學大學，通常需要四年時間。 在HBO，學生可以獲得學士學位。 擁有MBO文憑的學生也可以使用HBO。
很多在商業和貿易領域工作的人都是HBO的畢業生，還有小學教師、建筑師、藝術總監、記者、翻譯、助產士、藝術家、飛行員和管理職位的護士。
本科和碩士課程
一些HBO學院還提供碩士課程，你通常需要有一些相關的工作經驗。 你也可以在HBO讀本科，然后在大學讀碩士。 有了你的HBO (propedeuse)第一年的證書，你也可以在大學繼續你的教育。
大多數大學的學習也需要四年時間，還有幾年時間用于可能的專業學習。 大學畢業生可以成為律師、心理學家、醫生、外科醫生、研究人員、公證人、教授、工程師或科學家。
高等教育是國家資助的，學生每年只需支付2000多歐元就讀大學和HBO，其中第一年的學生只需支付一半。 政府為減少全國教師短缺所采取的措施之一是，受訓成為教師的學生在學習的前兩年支付一半的學費。 根據學生的表現和父母的收入，學生也有資格獲得助學金。
越來越多的大學HBO和MBO研究提供了英語版本。 從21歲開始，你就可以在大學里做學術討論。
荷蘭的考試
如前所述，所有小學都必須參加小學期末考試，但學校可以決定選擇政府批準的考試。
同一所學校的所有學生都參加同一類型的考試，同時也為有特殊需要的孩子做了一些調整。 此外，所有的中學在最后一年參加同樣的全國考試，不管他們的教育方法或哲學。
有了正確的中學文憑，你就可以升入高等教育。 一些研究項目名額過多，要求申請者參加評估或在進入前建立一個作品集。 然而，大多數大學的學習是非選擇性的，不涉及標準的入學考試。
教育成本和資金
市政當局資助那些無力負擔政繳款的家長。
他們還可以在課外活動和撫養孩子的其他費用上得到贊助。 一些公司支付員工子女的國際教育費用，有時這些費用可以免稅。 如果是這樣的話，最好問問你的人力資源部。
為外籍學生提供教育支持
在大城市，有很多非荷蘭籍孩子在荷蘭學校上學；特別是如果他們的父母打算在荷蘭待更長的時間。 六歲或六歲以上還不會說荷蘭語的孩子通常會先被送到初來乍到的孩子荷蘭語浸入式課堂。 在這里，他們將在專業老師的指導下，在小班學習英語。 新生班平均學時一年。 學生們通常在此之后升入下一年級。
有一些學校有內部的新人班，一些獨立的學校為新人開始語言班。 在一些城市，新生班從4歲開始。 一所(正規)學校可以提供多種額外的荷蘭語支持。
為有特殊教育需要的兒童提供支援
如果你的孩子需要的支持是特殊的，正規學校可能會把他們轉到專門的特殊需要學校。 你還需要一個toelaatbaarheidsverklaring (tlv)——字面上翻譯為“許可聲明”。
有三種主要類型的特殊需求教育：特殊基礎教育(SBO)和小學和中學的特殊基礎教育(VSO)。
在這些學校，班級規模比普通學校小，孩子們得到更多的定制和專門的支持和幫助，專注于他們的特定需求。
在SBO學校，學生遵循與普通小學相同的課程和核心目標。 除了在更小的環境中獲得更多的個人關注和量身定制的支持，他們也有更多的時間完成小學教育(直到14歲，而不是12歲)。
在特殊需要學校(special onderwijs)中，有四所基于特殊需要類型的集群學校。 老師在班級里教不同層次的課，大多數孩子遵循常規課程。
特殊看護人Speciaal onderwijs學校
特殊onderwijs學校分為以下集群:
1 為視力受損或失明兒童開設的學校;
2 適用于有嚴重溝通問題(耳聾、言語障礙等)的兒童;
3 有認知或身體殘疾，或患有難以上學的慢性病的兒童;
4 學校是為有精神或嚴重行為問題(自閉癥，多動癥，PDD-NOS, ODD, CD等)的兒童開設的。
在上完特殊需要小學后，孩子可以進入普通中學(如果需要，還可以獲得額外的支持)，或者進入中等水平的特殊需要學校(VSO)。 中等水平的特殊需要學校需要與孩子一起制定教育計劃，并指導他們走向合適的職業。 如果一個學生在特殊學校取得了足夠的進步，他們可以轉到普通學校(小學或中學)。
專業的教育顧問(onderwijsconsulent)可以在這個過程中幫助你的家庭。 onderwijsconsulent是一個獨立的教育專家，對特殊教育背景的孩子有很多經驗。 家長不需要為顧問的幫助付費。
荷蘭的家庭（私塾）教育
在家學習在荷蘭是不允許的。 但是，對于在附近找不到與其宗教或生活信仰相匹配的學校的家庭，則有一些例外。 在申請任何類型的學校之前，你應該研究一下在家上學的可能性。 一旦你的孩子進了這個系統，就很難再出來了。
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