本文轉(zhuǎn)自：中國網(wǎng)
中國網(wǎng)4月22日訊（王李科）粉嫩的桃子枝頭搖曳、爭(zhēng)奇斗艷的百花開滿校園……美麗的四月，在成都雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校邂逅一場(chǎng)春雨后，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。在這草長(zhǎng)鶯飛的美麗時(shí)節(jié)，作為該校品牌教學(xué)的“對(duì)話孔子課程”也繼續(xù)煥發(fā)出勃勃生機(jī)——該校開展了“對(duì)話孔子課程”之“小花園課程”的實(shí)踐。4月22日，記者從成都雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校了解到，該校于4月18日舉行了“2022愛心小天使”交接儀式。此次活動(dòng)讓該校孩子們爭(zhēng)做“小花園”守護(hù)天使的同時(shí)，助力學(xué)子知行合一。
師哥師姐“傳幫帶”傳授經(jīng)驗(yàn)
叮囑學(xué)弟學(xué)妹照顧好“雙語”小花園
“老師，我們什么時(shí)候可以成為一名守護(hù)小花園的衛(wèi)士？”在當(dāng)日的活動(dòng)中，該校三年級(jí)孩子們將老師團(tuán)團(tuán)圍住，急切詢問著何時(shí)才能讓他們來守護(hù)校園里的小花園。這一切都源于，學(xué)校的小花園已經(jīng)成為了孩子們眼中最美的期待，是他們校園生活中不可或缺的部分。為了讓守護(hù)小花園的活動(dòng)更好地延續(xù)，該校三、四年級(jí)的老師在一起進(jìn)行了交接儀式的探討，該校四年級(jí)老師朱曉虹介紹了守護(hù)小花園活動(dòng)的內(nèi)容以及學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn)。三年級(jí)老師在借鑒四年級(jí)已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了一些新的思路和想法……對(duì)小花園的熱愛和對(duì)孩子們成長(zhǎng)的關(guān)愛讓兩個(gè)年級(jí)老師的心緊緊地貼在一起，碰撞出思維的火花。
從發(fā)出倡議，到桃李豐收，從為小鳥安家，再到制作蜂蜜柚子茶……這一學(xué)年來，該校孩子們的成長(zhǎng)對(duì)于老師們是有目共睹的，這些守護(hù)小花園的天使們兢兢業(yè)業(yè)，忙碌穿梭于林間，歡聲笑語化為一片片樹葉飄蕩在郁郁青草間，化為點(diǎn)點(diǎn)陽光灑在清幽石板路上。“這里既留存著我們最純真的詩意，也是大家釋放天性與自我的樂園。”該校四年級(jí)2班學(xué)子周晨漪感慨道，“如今，我們四年級(jí)的同學(xué)，即將把這份守護(hù)的責(zé)任移交到三年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹肩上，希望他們能夠傳承我們這份堅(jiān)守，將小花園照顧得更好。”
“一年前我們將這顆種子播撒，如今，這顆種子不斷成長(zhǎng)。”周晨漪向三年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們講述著四年級(jí)的哥哥、姐姐這一年來守護(hù)小花園的感受：“在我們的守護(hù)下，紅葉李似瑪瑙，六月蜜桃羞紅了臉龐，十月的柚子笑彎了腰……奇趣的自然，豐收的歡愉，盡收于咱們‘雙語’小花園。”
學(xué)弟學(xué)妹接過這份擔(dān)當(dāng)
用實(shí)際行動(dòng)“捍衛(wèi)”小花園亮麗風(fēng)景
如今，該校三年級(jí)的孩子們接過了這份擔(dān)當(dāng)，延續(xù)著這份對(duì)小花園特別的愛。用稚嫩的雙手為鳥兒做了新的房子，為樹木設(shè)計(jì)新的標(biāo)志牌，還討論擬定了游園的規(guī)則……作為學(xué)弟學(xué)妹的他們?cè)缫呀?jīng)準(zhǔn)備好了接過這份擔(dān)當(dāng)。三年級(jí)的學(xué)子聶梓航、 周蔚瓴向全校師生鄭重承諾：“三年級(jí)同學(xué)將成為小花園的‘小小設(shè)計(jì)師’‘守護(hù)小天使’‘小小科學(xué)家’‘小小藝術(shù)家’‘小小文學(xué)家’‘花園小導(dǎo)游’……”他們還向全體雙語學(xué)子發(fā)出號(hào)召：“讓我們都來做小花園的守護(hù)小天使，一起行動(dòng)起來，為小花園增添一道亮麗的風(fēng)景。”
“小花園里的2022年‘新兵’守護(hù)天使，今天開始啟航了！”在交接儀式環(huán)節(jié)，四年級(jí)的哥哥、姐姐從脖子上取下了精致的“愛心小使者”掛牌，然后輕輕地掛在了三年級(jí)弟弟、妹妹的胸前。當(dāng)師哥師姐們仔細(xì)地整理好弟弟、妹妹的衣領(lǐng)和掛牌后，這一場(chǎng)愛的交接順利完成。
“這場(chǎng)‘對(duì)話孔子課程’之‘小花園課程’，以學(xué)子身臨其境，真實(shí)感悟?yàn)檎n程主線，使得我校自身特色與課程特色實(shí)踐緊密相連，相得益彰。”成都雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)總校長(zhǎng)李春歌告訴記者，“希望這場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓‘雙語’學(xué)子在親近大自然的同時(shí)，助力他們知行合一，在勞動(dòng)中獲取新知，在勞動(dòng)中收獲快樂和成長(zhǎng)。”
關(guān)鍵詞： 知行合一 雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校 守護(hù)天使
