隨著社會的發(fā)展，人們的經(jīng)濟水平有了很大改善。每個家庭對于子女教育問題投入了越來越多的心血，很多家長希望孩子可以，接受到自己能力范圍內(nèi)，最好的教育，有一個光明的前途，現(xiàn)在社會學(xué)歷十分關(guān)鍵。

有些家長覺得國內(nèi)高考，孩子千軍萬馬過獨木橋，十分辛苦，希望孩子可以開拓視野，見識更廣闊的天地，選擇送孩子出國留學(xué)，但出國留學(xué)的孩子，未來一定光明嗎？國內(nèi)孩子和國外的孩子，有哪些本質(zhì)上的區(qū)別？

國外教授評論中國留學(xué)生：比你想象的還糟糕，家長覺得說的有道理

很多家長覺得孩子，可以在競爭激烈的高考中堅持過來，一定比國外學(xué)生強，但一位常年面對，中國留學(xué)生的外國教授在一場訪談中，直言“中國留學(xué)生，可能比你想得還糟糕”。

不少家長覺得這位教授的言談，有些片面，不少留學(xué)生還是在，國外擁有很不錯的成績，但事實上的確大部分留學(xué)生，存在以下問題。

首先就是對于書本過于依賴。雖然很多學(xué)生擁有十分扎實的基礎(chǔ)知識，是很多外國學(xué)生可望而不可即，但中國學(xué)生，普遍對于書本太過依賴。

主要是由于受到中國傳統(tǒng)教育觀念的影響，導(dǎo)致很多學(xué)生始終堅信書本中的知識，以及教師的講解都是對的，即使真的遇到心中有疑問的地方，也不敢大膽提出。

其次是缺少自我理念。中國學(xué)生不同于外國學(xué)生，在接受教育過程中，很少有自己的想法和觀點，缺少自我思考的空間。

教育過程中應(yīng)該保留學(xué)生的主導(dǎo)地位，讓學(xué)生大膽思考，不斷創(chuàng)新思維很關(guān)鍵，中國教育在這方面，還是需要改革。

最后一點是語言表達能力薄弱。像國外，很多孩子從小就會參加，各種類型的演講場合，他們熱愛去表達自我，享受在人群中受到矚目的感覺。

但很多中國孩子比較安靜，表達欲不是很強烈，隨著教育改革的推進，已經(jīng)有很多孩子，在不斷鍛煉表達能力，但距離國外學(xué)生，還是有一些距離。

錯誤的教育方式，對孩子的影響是很長遠的

受到中國教育體制的影響，很多學(xué)生從小學(xué)一年級就開始刷題，面對著超前教育，教師總是以最快的方式，將知識點輸出給學(xué)生，沒有充分保留學(xué)生思考的空間。

導(dǎo)致很多孩子想象力和創(chuàng)造力被扼殺，同時，很多學(xué)生好成績，都是用身體健康換來的，不少學(xué)生都存在近視，還有些學(xué)生存在頸椎問題。

這些問題都是跟孩子一輩子的，雖然成績提高了，但卻付出了健康，也十分遺憾。同時很多家長對于孩子凡事都是親力親為，導(dǎo)致孩子動手能力很差，走上社會之后，抗壓能力也很弱，不能承受社會的壓力，常常會陷入到失落中。

哪類孩子適合出國留學(xué)？

有較好的獨立能力，到了異國他鄉(xiāng)，很多事情都需要依靠自己，孩子如果過去沒有離開父母，獨自生活過，很難適應(yīng)完全陌生的環(huán)境。

獨立自主的能力十分關(guān)鍵，如果有留學(xué)打算的家長，需要重點培養(yǎng)孩子的獨立性，否則到了國外也很難生活，完成學(xué)業(yè)更不可能。

具備一定語言水平。語言水平不僅是，保證日常生活中不出現(xiàn)麻煩，還是保證學(xué)生可以在課堂上，學(xué)到知識的基礎(chǔ)能力。

不少留學(xué)生表示，雖然雅思7分，但到了國外課堂上，依然重重困難。有些家長和學(xué)生都覺得到了國外的環(huán)境，英語自然就提升，但這樣的想法完全錯誤，無論如何，都需要在出國前，保證具備一定的英語水平。

具備較好的自制力。很多中國孩子習(xí)慣了中國的教育模式，在學(xué)習(xí)和生活中都有教師和家長的監(jiān)督和幫助，自身往往沒有很好的自制力。

但到了國外，離開了父母和教師的監(jiān)督，如果沒有很好地自制力，很難順利完成學(xué)的，每年都有不少留學(xué)生因出勤率過低，沒有順利畢業(yè)，家長千辛萬苦將孩子送到了國外留學(xué)，最后卻沒有任何收獲。

不少人表示對教授的看法很難同意，但不得不承認，的確國外孩子在很多方面，優(yōu)于中國孩子，這就和兩邊的教育模式和制度有關(guān)系。

中國孩子也有自己獨特的優(yōu)點，國家越來越重視教育發(fā)展，中小學(xué)教育階段也在面臨重重改革，針對目前存在的一些問題，相信未來會有一些改變。

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