4月11日，在葉城縣第二中學錄播教室里，上海援疆教師盛衛平走進喀什地區“三個（名師、遠程、網絡）課堂”，用現場+網絡直播的形式給喀什地區葉城縣物理老師做了題為“初中物理優化單元作業設計”的講座。
盛衛平先從初中物理老師對于當前作業設計所存在的困惑與主要問題、國家“雙減政策”、“以單元視角進行分層作業設計”的解決方案和物理分層作業設計的原則等幾個方面，與葉城縣當地老師進行了交流與論述。盛衛平還分享了根據自己的學生實際情況創編或改編的題目，再分層選題，最后綜合設計出4課時作業的整個過程。
本次講座基于自治區組織開展的《“雙減”背景下自治區義務教育學科教學質量提升主題研討活動》。就目前而言，對作業的優化設計是最有效的、最有針對性的實施和落實“雙減政策”的手段。
據悉，根據安排，本次喀什地區的“三個課堂”活動從3月14日，一直延續到5月27日，歷時近兩個半月。前期前已有上海援疆支教老師趙娜、施黎華和陸向群等老師的講座課堂，后期還將有黃芳、周奕、軒子明、嚴新光和何巍老師的講座課堂。
