現實生活中，有的孩子，什么東西，看過了就看過了，腦子一片空白。對什么事好像都漠不關心，視而不見，沒有觀察意識，學習過的東西，過一會馬上就忘了。什么都不想干，不愿意動腦子。無論是繪畫作品還是續編故事，都表現出想象力差，想象層次低的傾向。很多家長都對此煩惱不已，這是孩子學習能力低的表現。
學習能力是所有能力的基礎，是元能力。它可以在孩子們的學習過程中慢慢培養，是一種比分數更為重要的教育目的。
那么如何培養孩子的學習能力呢？
自主學習力
學霸為什么能成為學霸，也是因為他們有自主學習力。
去年，清華大學學生學習的計劃表走紅網絡，引起大批吃瓜群眾的關注。
凌晨一點睡，清晨六點起，六點四十就開始學習，一整天的行程安排得滿滿當當。
為什么他們能一直學習，家里的孩子們卻不行？
答案在于：學霸們會根據自身學習需求，制定有效的學習計劃，有勞有逸，形成良性循環。
我們說孩子學習能力強，其實說的就是孩子們有持續學習的心態和動力。
俗話說：“學習猶如逆水行舟，不進則退”。不管是剛邁進學校大門的孩子，還是剛邁入社會的我們，學會學習的學習，即是時代的需要、工作的需要，也是我們個人成長的需要。
獨立思考，解決問題的能力
我們說的學習能力，其實也包含了一個人有獨立分析問題，定位目標，并找到解決辦法，篩選信息的能力。
較早的讓孩子們接觸社會，在一次次的實踐中，孩子們已然具備了超強的學習能力，因而在面對突發事件和問題時，他們往往也能獨立的分析問題，解決問題。
如果遇到解決不了的問題，他們會尋找其他的解決辦法，向能幫助他們的人求助。
創造力
除了自主學習能力、獨立思考能力和解決問題的能力外，學習能力中，還包含了創造力。
就像萊特兄弟在學習中發明創造出了人類歷史上第一輛飛機、卡爾·本茨創造了汽車、愛迪生發明了電燈泡......他們能將所學的知識舉一反三，跳出既有的思維框架，創造出更多可能性。
科技在發展，時代在進步。我們都在期待人工智能為我們的生活帶來更多便利，但在享受這些便利的同時，越來越多的傳統行業也正在被時代淘汰。
什么樣的孩子，才是被這個時代需要的？
我的答案是，有創造力的孩子。
如果智能時代到來，傳統的工種被取代，那么一個具有創造力的孩子在面對這樣的時代變化，他也能憑借自超強的學習能力生存下來。
