對于學生來說，中考是一場非常重要的考試，考得好便能夠邁入高中的大門，否則就要去中職學校讀書，這將直接影響學生未來的發展方向。
我國的教育在不斷改革，每年都會出現一些新政策，今年的中考同樣如此。距離2022年中考僅剩下幾十天的時間，學生和家長要了解中考的新變化，提前做好心理準備。
教育部將再一次調整中考，預計2023年之前落實
現在中考的難度比較大，高中錄取率僅為50%左右，只有一半的初中畢業生能夠進入高中讀書。這讓很多家長感到擔憂，如果孩子無法考上高中的話，幾乎就沒有辦法考上大學，在這個看學歷的時代，沒有大學學歷基本就不會有太好的發展。
就在家長們一籌莫展的時候，“指標到校”這項政策出現了，所謂的指標到校，就是高中會把一部分招生名額直接給到初中，初中生只要分數達標并獲得學校的推薦，就能夠拿到指標到校名額，直接進入高中讀書。
“指標到校”對于優等生來說，是一個好消息，他們考高中時算是有了“雙重保險”。但家長們認為這項政策很不公平，優等生本來就能考上高中，可學校又把指標到校名額給到他們，對于中等生和差生來說沒有什么用處。
于是教育部將再一次調整中考，擬實行100%分配制度，預計2023年之前落實。實行這項政策之后，意味著無論是哪所初中的學生，都有機會直接進入理想的高中讀書，將會有更多的學生實現自己的理想。
100%分配制度有哪些好處？
很多家長都不太了解這項制度，不知道100%分配和現在的指標到校有何區別。現在個別學校實行的指標到校，是指高中拿出一部分的錄取名額進行統招，主要是為了錄取成績優異的學生。另一部分名額分配給各個初中，用來錄取優秀的學生。
比如江蘇的個別地區，把30%的名額用于統招，70%的名額分配給初中。在實施這項政策的過程中，出現了一些問題，有些高中為了招到更優質的生源，把大部分的指標到校名額給到重點初中，普通初中只能拿到很少的名額。
高校的這種做法是錯誤了，破壞了教育的公平性，也違背了這項政策的初衷，對于普通學校的初中生來說特別不公平，意味著他們更難考上高中，所以說教育才會再一次調整高考，避免在這種事情再次發生。
指標到校實行100分配之后，意味著不管是重點初中還是普通初中，都能夠獲得同樣多的指標到校名額，名額會按照學生的數量比例進行分配，不允許高中掐尖錄取，要維護教育的公平性，讓更多優秀的學生擁有進入高中讀書的機會。
實行100%分配制度之后，有些學生會吃虧
這部分學生是指重點初中的學生。重點初中的教學力量比較強，學生的學習成績很好，如果沒有實行這項政策，他們能夠靠自己的實力考上高中，學校的升學率很高，大部分學生都能夠進入高中讀書。
實行100%分配制度之后，重點初中和普通初中會享受同等待遇，高中必須把一些錄取名額分配給普通初中，這也就意味著重點初中的錄取名額變少，有些學生明明可以考上高中，但如果在學校當中排名不理想或者表現不夠好，就無法拿到錄取名額，也就會無緣高中。
其實這樣也算是一件好事，因為此前受應試教育的影響，學生只關心自己的學習成績，實行了這項政策之后，學習成績不再是證明學生是否有優秀的標準。重點初中里有很多成績好的學生，他們如果不能做到全面發展的話，也就不能夠在學校中脫穎而出，將無法拿到高中的錄取名額。
這項政策落地后，將會再次推進由應試教育向素質教育的轉變，所有初中生都要德智體美勞全面發展，表現良好才能夠進入高中讀書。而且實行素質教育之后，初中生的壓力也會減輕，有利于身心健康的發展。
總而言之，每天的中考都會發生一些變化，今年也是一樣，家長和學生要了解中考的變化，要做好充分的準備，學生爭取在中考時取得理想的成績。還未參加中考的學生，要全面發展，不能只關注學習成績。
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