引導(dǎo)語
教育的本質(zhì)就是為了讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，而不是具有壓力負(fù)擔(dān)的學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生都背負(fù)著極強的學(xué)習(xí)壓力在學(xué)習(xí)，對身心健康造成了一定的傷害，為此我國專門出臺了為學(xué)生減壓的“雙減”政策。
本身“雙減”政策是為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生們都可以站在同一條起跑線上競爭，減輕了學(xué)生們補課和學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，也給家長們減輕了教育經(jīng)濟上的支出，“雙減”政策的積極影響是很明顯的。
“家里有錢，可以請一對一家教嗎”？官方回復(fù)：要符合相關(guān)規(guī)定
但是，“雙減”政策出臺的同時也給家長們造成了一定的影響，很多家長不能理解甚至不領(lǐng)情此項政策，他們認(rèn)為學(xué)生自從不用補課以后，假期時間就徹底放飛自我，學(xué)習(xí)成績瞬間就大不如從前，很多家長不甘心多年的努力就此荒廢，紛紛想到了違背教育政策的辦法。
家長們認(rèn)為：既然學(xué)生不可以去補課機構(gòu)進行補課，但是卻沒有限制老師不能到學(xué)生家里進行補課，于是“換湯不換藥”的方式又重新衍生出來，其實這依舊是補課，只不過方式不同，但是這樣的補課方式并不是所有的家庭都能接受，家庭條件一般的沒辦法專門聘請老師給孩子補課，只有家庭條件優(yōu)越的才請的起。
教師若想要開設(shè)補習(xí)班，需要滿足哪些條件？
首先，補課的學(xué)生有人數(shù)限制。
教師想要重啟教育機構(gòu)必須在學(xué)生的數(shù)量上有所控制，教學(xué)的人數(shù)只能在五個人以內(nèi)，這也是為了確保教學(xué)質(zhì)量而不是教學(xué)數(shù)量，同時也確保教學(xué)資源不被浪費。
其次，教師必須對學(xué)生無償補課。
這一點對大部分教師來說是一個考驗，因為教師如果想重啟教育機構(gòu)，那么必須對補課的學(xué)生進行無償?shù)难a課，也就是補課的過程不向?qū)W生收取任何的費用，這相當(dāng)于就是做一場教育公益，如果這點能做到，其他的條件也相對好辦。
最后，必須到當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)部門做好備案。
如果教師能滿足上述的條件，基本上就可以到當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)部門進行備案了，這也是為了讓當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)部門進行監(jiān)督，防止補課機構(gòu)再次橫生。
家長不滿教育政策，稱：自己有錢，請一對一家教怎么了？官方知道后這樣解決！
“雙減”政策的出臺本意上是為了學(xué)生的身心健康著想，畢竟學(xué)生學(xué)習(xí)過大反而會造成“事倍功半”的效果，但是在家長這里卻沒有得到應(yīng)有的效果。
家長們都比較擔(dān)心：“雙減”政策的下發(fā)對學(xué)生的確產(chǎn)生了身心上的積極影響，但是如果不接著補課，幾十年的努力會荒廢不說，還可能會和理想的大學(xué)失之交臂，這是很多家長包括學(xué)生都不愿意看到的現(xiàn)象。
要知道，“雙減”政策的出臺給了學(xué)生更多的時間去發(fā)展自己的興趣愛好或者是做其他的事情，自覺的學(xué)生可能會利用這個空隙加緊學(xué)習(xí)，但是很多學(xué)生沒有家長的監(jiān)督且自制能力較差就浪費了很多時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績?nèi)找嫦陆怠?/p>
所以，家長們都紛紛想辦法找渠道給學(xué)生再次尋找補課的機會，的確對現(xiàn)在的家長來說，想要成功培養(yǎng)一個成功的孩子不是一件簡單的事情，所要付出的不僅僅是金錢這么簡單，更是心血精力和時間的堆砌。
很多培訓(xùn)機構(gòu)也是不斷筑起，收費的標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)質(zhì)量各有千秋，便宜的可能幾百幾千一節(jié)課，貴的已經(jīng)到幾萬了，普通的家庭根本沒辦法負(fù)擔(dān)如此高昂的教育支出，但是對于家庭條件優(yōu)渥的人來說可能就很值得，面對這樣的經(jīng)歷誘惑，許多教師也會鋌而走險給學(xué)生補課，所以到后面補課的現(xiàn)象拔草叢生。
面對這樣的現(xiàn)象，相關(guān)部門也及時出手制止，但是有些家長卻不能領(lǐng)情，反而挑釁的說：“自己并不差錢，請一對一的家庭又怎么了？有影響嗎？”
面對這樣的家長，如此無視教育政策，相關(guān)部門也對此作出了回應(yīng)：一對一家教也是屬于違法的行為，如果有家長以及教師要鋌而走險，一旦發(fā)現(xiàn)會受到處罰，不僅僅是教師的職業(yè)生涯會終止，學(xué)生也會受到影響。所以，面對如此嚴(yán)厲的政策不要輕易去做，想要開設(shè)補習(xí)班要符合相關(guān)的規(guī)定。
【總結(jié)】
教育政策的出臺都是為了學(xué)生的身心健康，家長要往長遠的方向看，支持新政策。
關(guān)鍵詞： 相關(guān)部門 身心健康 鋌而走險
