一直以來(lái)，大家都對(duì)外國(guó)人學(xué)習(xí)中文的原因都比較好奇，絕大多數(shù)人認(rèn)為，外國(guó)人之所以會(huì)學(xué)習(xí)中文，主要還是同一位興趣問(wèn)題，但個(gè)人覺(jué)得，這是中國(guó)傳統(tǒng)文化帶來(lái)的魅力。
如今各國(guó)之間的聯(lián)系逐漸密切，學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，就像是中國(guó)學(xué)生一直學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，但換一個(gè)角度，我們似乎也能看到外國(guó)人學(xué)習(xí)中文的樣子。
外國(guó)人學(xué)習(xí)中文的崩潰瞬間，以為自己已經(jīng)入門(mén)，沒(méi)想到遇見(jiàn)了方言
獨(dú)自學(xué)中文時(shí)感覺(jué)自己出類拔萃，但是和中國(guó)人聊天時(shí)一竅不通
大多數(shù)外國(guó)人學(xué)習(xí)中文都是憑靠自覺(jué)，因?yàn)榻陙?lái)，在中國(guó)的大街上，我們經(jīng)常能看到過(guò)外國(guó)人，也正是因?yàn)橄胱屪约簾o(wú)障礙溝通，所以他們不得不主動(dòng)學(xué)習(xí)中文。
而當(dāng)他們獨(dú)自學(xué)習(xí)中文時(shí)，會(huì)覺(jué)得自己出類拔萃，簡(jiǎn)直沒(méi)有什么能夠難倒自己，但是和中國(guó)人聊天的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己真是一竅不通。
關(guān)于“行”的繞口令，永遠(yuǎn)是外國(guó)人不可逾越的
中國(guó)文化博大精深，而漢字文化已經(jīng)流傳多年，其中包括很多多音字，看上去樣式是相同的，但是用在不同的場(chǎng)合，不僅是讀音不同，連鎖表達(dá)的含義也是不一樣的。
在中國(guó)有一個(gè)比較有代表性的繞口令，那就是關(guān)于“行”的繞口令，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)已經(jīng)小菜一碟，但是對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)，這到底是個(gè)啥？
漢字中的大boss，連中國(guó)網(wǎng)友都在質(zhì)疑
其實(shí)在日常生活中，即便是外國(guó)人進(jìn)行學(xué)習(xí)，接觸的也只不過(guò)是一些常見(jiàn)的字，但是當(dāng)自己遇到一個(gè)筆畫(huà)比較多的字時(shí)，就會(huì)想，這莫不是漢字中最后的大boss吧。
就像是下面這個(gè)字，如果算出筆畫(huà)的話一共是56畫(huà)，這對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)自然是比較難的，而與此同時(shí)，很多中國(guó)網(wǎng)友也表示質(zhì)疑：莫不是學(xué)習(xí)個(gè)假中文，因?yàn)樽约阂膊徽J(rèn)識(shí)。
當(dāng)外國(guó)人逃過(guò)了中文，卻沒(méi)想到又遇到方言
中國(guó)文化博大精深，每個(gè)地區(qū)都會(huì)有不同的方巖所在，而當(dāng)外國(guó)人生活在中國(guó)的時(shí)候，難免會(huì)遇到一些方言，卻沒(méi)想到再一次難為到了自己。
首先對(duì)于東北人來(lái)說(shuō)最簡(jiǎn)單的，“干哈呀你”，意思就是“你要干什么”，但是這個(gè)發(fā)音確實(shí)比較難的，很多外國(guó)人還需要學(xué)習(xí)一段時(shí)間。
同時(shí)還有陜甘地區(qū)的方言，“這個(gè)瓜慫傻得很”，這句話其實(shí)并不是褒義，而是帶有一定的貶義概念，當(dāng)然，也會(huì)成為朋友之間的玩笑話，但是對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)卻是比較難的，如果“交友不慎”，還可能會(huì)告訴你這是好話。
不過(guò)一般外國(guó)人在中國(guó)大多時(shí)候還是會(huì)使用普通話的，只不過(guò)各個(gè)地區(qū)之間也會(huì)存在一定的文化界限，所以自然會(huì)有方言的存在。
外國(guó)人正在努力學(xué)習(xí)中文，那么中國(guó)學(xué)生何嘗不應(yīng)該學(xué)習(xí)英語(yǔ)？
學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，而對(duì)于中國(guó)大多數(shù)學(xué)子來(lái)說(shuō)，雖然英語(yǔ)一直以基礎(chǔ)學(xué)科的形式存在整個(gè)學(xué)習(xí)當(dāng)中，但是也引來(lái)了不少爭(zhēng)議。
有人認(rèn)為，英語(yǔ)就應(yīng)該被取消，畢竟根據(jù)目前的現(xiàn)狀，大多數(shù)同學(xué)即便學(xué)習(xí)了多年的英語(yǔ)，高考結(jié)束之后也會(huì)逐漸忘卻，因?yàn)樵诖髮W(xué)并不會(huì)選擇英語(yǔ)有關(guān)的專業(yè)，更不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
而面對(duì)這樣的爭(zhēng)議，其實(shí)教育部對(duì)于遼寧省中考英語(yǔ)分?jǐn)?shù)進(jìn)行了調(diào)整，從120分降低到100分，但這并不意味著英語(yǔ)的存在沒(méi)有一定的必要性，主要還是因?yàn)橄胍獜囊欢ǔ潭壬蠝p輕同學(xué)們學(xué)習(xí)的壓力。
英語(yǔ)的存在是必然的，并且還是以基礎(chǔ)學(xué)科的形式出現(xiàn)，占分比重比較高，所以并不能被忽略，甚至還要給予更高的重視。
即便同學(xué)們畢業(yè)后不會(huì)從事英語(yǔ)有關(guān)的行業(yè)，但是當(dāng)你在找工作的過(guò)程中，如果英語(yǔ)水平比較高，會(huì)給自己帶來(lái)較多的就業(yè)機(jī)會(huì)，這是很多企業(yè)比較看重的一點(diǎn)。
另一方面，同學(xué)們即便是在日常生活中，有較高的英語(yǔ)水平也能夠備受他人重視，以及讓他人刮目相看，其實(shí)在生活中既離不開(kāi)漢語(yǔ)，也離不開(kāi)英語(yǔ)，這是很簡(jiǎn)單的事實(shí)。
寫(xiě)在最后：
當(dāng)同學(xué)們看到外國(guó)人學(xué)習(xí)中文時(shí)的窘迫，其實(shí)就能看到中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的難度，兩者完全是可以對(duì)比，畢竟都是自己不熟悉的語(yǔ)言，還需要不斷的磨合和練習(xí)，才能真正將這門(mén)語(yǔ)言變成自己的知識(shí)。
今日話題：如果站在對(duì)立的角度，你覺(jué)得是漢語(yǔ)難學(xué)還是英語(yǔ)難學(xué)？
關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)英語(yǔ) 以為自己 博大精深
