“差生”是大眾對于學校中學習成績較低人群的一種定義，他們在某一方面并沒有表現出比較理解的狀態，所以人們就自動為他們判了“死刑”，久至終生。
2005年，一部名為《高三》的紀錄片橫空出世，這是一部記錄高三學校備戰高考的故事，而在這個故事中有一個特殊的學生走入了大眾的視線。
他叫鐘生明，是班上出了名的問題學生，從來不上早讀，除了睡覺還是睡覺，就連家長都完全地放棄了他，可能這也正是大多數人對他的看法。
但有一個人卻從來沒有放棄他，那便是他的班主任王錦春。王錦春在得知鐘生明的情況后并沒有直接為其下定義，貼標簽，而是一直尋找問題，也準備解決問題。
他了解到鐘生明總是曠課、睡覺的原因是其經常在晚上翻墻出去上網，所以白天就沒有精神，需要補覺。
王錦春決定幫幫這個問題少年，他在了解到鐘生明每天的動向后，大清早便會到宿舍去叫其起床，并不厭其煩地對其進行教導。
鐘生明跟大多數問題少年一樣，對于這位班主任的話并沒有聽進去，還是一如既往地做著自己想做的事，哪怕王錦春曾和他定下約法三章，只許周六晚上上網，讓他專注于學習，適當娛樂。
終于，鐘生明在次翻墻時被學校的保安抓住了，學校要給其記大過一次，這是要記入檔案的，當大家都認為鐘生明的以后徹底完了的時候，王錦春再次站了出來，請求不要給其記過。
王錦春知道，這個學生其實并沒有那么不堪，他有他自己的想法和思路，他每晚翻墻上網其實是為別人經營賬號，而靠著這份收入他已經掙了有1萬塊了。
2005年一萬塊，畢竟他還只是一個高三學生，你能說他沒有頭腦嗎？你能說他以后的日子是黑暗的嗎？不，他的聰明，我們看得見。
后來，在一次班會上，鐘生明說道：“龍生九子各不同，我覺得既然有優等生、中等生、差生之分，像我一樣的差生也可以不氣餒，不放棄。也許有一天再相逢，睜開眼睛看清楚，我才是英雄。”
說話時他還有些不自然，甚至語言節奏也透露著些許緊張，但他那股子氣質卻藏不住，最后他送給了教室里其他人一句話：他日若有凌云志，敢笑黃巢不丈夫。
后來，他在高考中失利，同時他也認識到高考的重要性，在一年的復讀后他考上了一個三本學校，在校期間他收起了自己的雜心，一心學習、開闊視野，嘗試各種眼前的新鮮事物。
畢業后，他到了一家物流公司上班，那個時候物流還處于初步發展期，鐘生明是公司內為數不多的員工之一，靠著電商的高速公路，鐘生明成為副總經理，帶了一百多人。
在經累了足夠的經驗以后，鐘生明開始自辟蹊徑，自己創業做電商，在一番努力夠后，如今他的服裝生意，年收入超過千萬，也收獲了一定的知名度。
我們可以說他曾站在電商的風口，但是我們也必須承認他有足夠的商業頭腦，以及沉淀的自我的決心，他的眼界從當初班會上那番話就可以看出。
鐘生明告訴了我們一個道理，學習不是唯一的出路，但學習是一個相對來講偏大眾的出路，是一個有機會接受上層建筑的路。
鐘生明曾整天逃學，但是他做到了收入1萬元的成績；鐘生明又復讀考學，這又證明了他其實也認同學校學習是一個比較好的選擇。
其實鐘生明曾經也有著很好的學習成績，在初中的時候，當時他也是班上的尖子生，但是由于當時的教學條件，以及師資問題，他并沒有得到很好的教育。
大家可以想，連上課的老師都有空缺怎么可能好的了呢！所以在進入高中以后，巨大的差距讓鐘生明開始放棄了學習。
但最終他還是給我們起到了一個很好的帶頭作用，他用實際行動告訴了我們學歷不代表什么，也告訴了我們學歷很重要，算來距離近年的高考也很近了，祝愿今年的高三學子可以考到一個自己心儀的好成績吧！
