中原網訊(趙文源 通訊員 牛志花 侯宇帆)理論是實踐的基礎，實踐離不開理論的支撐,科學的教育更是需要扎實的理論來指引。為進一步提升教師的教育教學水平，夯實理論基礎，深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，將教育理念轉化為教育行為。2022年4月12日，侯寨中心幼兒園教育集團組織開展“實踐出真知，專業促成長”的《指南》知識測試。
測試開始前，老師們誠信為先，自覺上交手機、書等個人物品，嚴格遵守測試要求，認真對待本次測試。
本次理論測試的目的是幫助教師對幼兒每個年齡段的目標與要求了然于心，把《指南》精神落實到實踐中，從而更好地指導教師進行科學的保育和教育。測試本著公平、公正、公開的原則，通過試卷測試的方式進行。試卷內容主要涉及了《指南》的語言領域和社會領域，以填空、判斷、簡答、案例分析和學案設計的題型呈現，進行閉卷考核。考場內井然有序，老師們聚精會神、沉著應對，充分展示教師團隊的專業素養，營造出求知、求真的良好氛圍。
測試只是一種方式，并不是最終目的。通過本次測試，進一步強化了教師對《指南》內容的理解與把握，并逐漸將《指南》精神內化于心”。在今后的教育教學工作中，侯寨中心幼兒園教育集團全體教師將不斷反思、實踐，把《指南》精神落實到一日生活和工作中去，切實提高教師落實《指南》的專業能力，并引導家長樹立正確的教育觀念，為幼兒的學習和發展提供更好的引導和支持，和幼兒共成長。
