她不愛玩游戲，卻沉迷在各類競賽中，從小到大拿獎拿到手軟。17歲的年紀，已經通過了出國留學的八項考試，其中還有五門是滿分！
她被稱為“神童”，高考后收到8所世界級名校的offer。最終她選擇了麻省理工，同時承諾學成后一定回到祖國為國效力。
本期勵志人物紀就帶大家了解神童丁雯琪的故事。
2004年，丁雯琪出生于安徽省合肥市。她的父母是工科高材生，非常重視對女兒的教育，雖然工作很忙，但兩人一直交替著輔導孩子啟蒙和讀書。在父母的帶領下，丁雯琪很小就識字了。
認識了字，她就自己拿了父母準備的幼兒讀物閱讀。一開始她讀得很慢，時不時還會遇見不認識的字，所以她一有不知道的就去問父母，父母耐心為她解答的同時，意識到了女兒異于同齡人的求知欲，于是又早早地教會了她漢語拼音。
不久后，丁雯琪就能一個人獨立讀書了，不需要再問父母這是什么意思。而這時候，她幾乎可以捧著書在書桌前安安靜靜地坐一個下午，這對于幼年貪玩的孩子來說十分難能可貴。
等到丁雯琪進入幼兒園時，她才接觸到一些娛樂活動。但是幼兒園老師講的課程幾乎都是父母已經教過她的。所以這個時候，父母為她安排的書法班和鋼琴班讓她十分有興趣。
丁雯琪本來就是沉得下心的性子，在練習書法時也能安安穩穩地坐著，比書法班里很多小學生的表現都出色。一開始她還會因為手上沒勁而寫不好筆畫，但是她出乎常人的勤奮，使她的進步越來越大，慢慢超越了興趣班的其他同學。鋼琴課上也是一樣，她年齡最小，卻受老師表揚最多。
這時候，父母確實意識到女兒十分有天賦，于是對她的要求也更加嚴格。而在丁雯琪的家庭教育中，最重要的一環就是：父母所要求的，他們自己會以身作則，這讓丁雯琪從中獲益良多。
小孩子天性貪玩，尤其是在進入幼兒園后，接觸到很多同齡的小伙伴后，丁雯琪也不例外。每次從幼兒園回到家，她會想和鄰居的小朋友先玩一會兒再練琴練字。但此時，父母會教導她，做事不能拖沓，先完成正事再去玩。
而丁雯琪寫作業或者練琴練字時，父母總會有一個人陪在她身邊，雖不做任何的指導，但他們也會在一旁安安靜靜地讀書，久而久之，丁雯琪也養成了做事不拖沓的習慣，也不那么貪玩了。
在父母的教導下，丁雯琪在小學的學習也游刃有余。雖然才七八歲的年紀，但丁雯琪已經有好幾年的學習經歷了，她也能靜得下心聽講，課后也及時完成作業，成績很快名列前茅，不僅被各科老師表揚，還在家長會上被班主任夸贊過。此后丁雯琪就成了“別人家的孩子”，成了同學眼中的學霸。
后來，丁雯琪主動向父母提出要學習舞蹈，父母也非常支持。在父母的培養，更甚至是在丁雯琪自己的要求下，她成了琴棋書畫樣樣精通的姑娘。
等到丁雯琪上五年級的時候，父母教她制定每天的學習和生活計劃，教她合理安排自己的時間。起初，中午是丁雯琪的“娛樂時間”，但是父母告訴她，中午的時間非常寶貴，如果用半個小時來睡午覺，下午的精力就會更旺盛，可以做更多的事情。
丁雯琪并不是太能理解，但是看著父母到了時間都會睡午覺，她也就和父母一起。小小年紀養成的這個習慣，讓她在之后的學習道路上受益良多。
小學期間，父母格外重視丁雯琪學習生活習慣的培養，等到初中時，丁雯琪就已經能安排自己的生活和學習時間了。小姑娘非常自律，計劃里寫下的事情都能按時完成，良好的學習習慣也促成了她的不斷進步，比小學更多更難的科目在她眼里依然是小意思，“學霸”之名也從小學延續到了初中。
初中的時候，丁雯琪已經有了幾年的奧數基礎了。當時在奧數班，她最喜歡的就是嘗試用多種方法解題，這大大開闊了她的思維，所以初中的物理化學這些新學科也沒有難倒她。
這時丁雯琪已經發現，自己非常喜歡理科，尋找解題思路，解答一個難題的這個過程讓她非常享受。不同于文科的死記，自己動腦找答案更讓丁雯琪沉迷。
中考成績出來之后，在高中的選擇上，丁雯琪和父母發生過分歧。丁雯琪覺得自己的成績還算穩定，學習能力也不差，她想要進入普通高中學習，拼搏三年，沖刺清華北大，或者直接出國留學。
但是父母二人的建議是選擇國際學校，國際學校的教育教學方式更貼近外國，在這樣的環境下，學生可以達到多方面的進步和提升，這是國內普高比不上的。
丁雯琪認真思考了父母的建議，并自己實地體驗了一番，最終決定采納父母的建議，填報了合肥一中國際班。
優秀是成功人士的習慣，丁雯琪的優秀在合肥一中也繼續保持著。正如父母說的那樣，國際部的教學不單單是文化課教學，課外實踐，興趣社團，這都被納入期末的考核中。
丁雯琪非常喜歡這種自由的學習氛圍，而在她的周密計劃和高效實踐中，無論是社團活動還是實地調研，每一件事情她都能做得很好。
進入國際部，對丁雯琪來說最重要的一件事是準備出國留學。所以在課堂學習中她也沒有絲毫松懈，并且比初中時更加努力。
而她取得的成果，不僅是多項省級甚至國家級數學，物理學，計算機科學類競賽的證書，還在美國定立的8項必考科目中，她取得了5科滿分的好成績。而她的托福成績更是高達114分，全卷只扣了6分。
在普通高中的同學們還在為高考沖刺奮戰時，丁雯琪已經拿到了8所世界級名校遠渡重洋送來的offer，其中就包括她心儀的麻省理工。最終，丁雯琪被麻省理工學院電子工程和計算機專業錄取。
2021年，麻省理工在中國大陸僅錄取8名考生，而丁雯琪也成了安徽被麻省理工錄取的第一人。
在興奮之余，丁雯琪很快進入學習的狀態，制定了一份在國外學習的計劃，并讓父母幫她提建議。很多時候，丁雯琪成熟穩重并且干練的做事風格讓人很容易忽視，她還只是個沒成年的孩子。
優秀的丁雯琪免不了被媒體采訪，而記者問得最多的問題是：為什么你一心想要出國留學？在國外進修，以后還會回到祖國嗎？無論有多少記者問類似的問題，丁雯琪都會微笑著回應，學成之后，我一定會回來為國效力。
丁雯琪的人生故事雖然剛剛開篇，卻實在是讓人震撼。從中不難看出，除了她與生俱來的天賦，家庭教育的影響也非常大。若不是父母從小到大言傳身教，在學習方面樹立著正面形象，丁雯琪也許沒有現在這么出色。
看到這里我們更應該想到教育的重要性，相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
清華附中的劉老師曾經有這么一個評論：差生最后的機會是語文！優生最后的底線是英語！而學霸之間的差距，則體現在數學上！數學王者、北大“韋神”的故事證明：數學這東西光勤奮沒用，要靠方法和技巧！
文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學游戲。
然而，攀登數學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
（官方推薦6歲以上，翻看之后個人建議8歲以上閱讀）
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心了，以及可以為未來的高考，打下一個好的基礎。
這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學，許多家長表示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！
