隨著社會經濟的發展，學生能得到良好的教育，尤其是近幾年，教育就迎來了許多變化，而這些變化讓學生的學習狀態發生了天翻地覆的變化。
教育是國之根本，自從我國經濟飛速發展開始，中考和高考就在不斷地完善，為了國家的發展，中考實施了55分流的政策，50%的學生將進入職業院校學習。
對于高考生而言近幾年的改革也很多，比如3+1+2高考選科制度，目前這項政策已經有多個省份開始實施，而這種新高考模式在未來肯定會成為主流。
中學生迎來“壞消息”，或于2022年全面落實，高考難度或將提升
不管是中考還是高考都是殘酷的，因為這是選拔人才最方便快捷的方式，只有成績優秀的學生才能考上重點院校擁有更光明的未來。
中考的55分流讓許多學生都無緣高中只能進入職高學習，而那些沒被分流的學生將進入下一階段的篩選，那就是“高考”。
高考對于每一位學生來講都是非常重要的，對于學生來講高考是自己實現愿望的機會，也是學生改變命運的機會。
但近幾年參加高考的學生越來越多，各大知名高校也是處于擴招的狀態，但現在本科錄取率依舊沒有達到50%，能成功考上公辦本科的學生屈指可數。
而剩下的大學生基本上全部都考上了民辦本科和專科院校，盡管教育水平一直在提高，但高考錄取率一直沒有提升。
對于就讀普通高中的學生來講，想考上自己理想的學校堪稱難上加難，盡管高校在擴招，但依舊追不上考生人數的增長速度。
為了降低高考難度增加學生考試的積極性，許多老師都建議高考增加一門特長興趣課，這樣學生就能走特長生了，而且對學生的文化課成績要求較低，學生能考上好大學的幾率就增加了。
隨著經濟的發展，特長生人數越來越多。而現在中學生迎來壞消息，中考和高考將取消特長生和自主招生。
這個消息一出學生和家長難免有一些慌張，因為這樣學生的中考和高考難度就會明顯提升。
中高考或將取消特長生和自主招生，學生和家長表示很焦慮
我國目前是應試教育，不管中考還是高考都是“唯分數論”，即便現在已經向素質教育轉型，但也沒有降低中考和高考對學生的要求。
學生只有在考試中取得好成績才能確保自己能考上理想學校，而在我們潛意識中理想學校指的就是重點學校。
但在現實生活中有部分學生會存在“特長”，這樣學生就能通過學習特長而降低自己的考試難度。
學生也能考上自己理想的學校。雖說學生學習特長會消耗很多金錢，但家長也很愿意，因為對學生分數的要求降低了。
近些年因為特長生和自主招生的存在，讓許多學生都考上了理想的大學，但現在這種走捷徑的時代可能要結束了。
在教育部的通知下，中高考要是真的取消了自主招生和特長生那么給學生帶去的影響可太大了。
對于教育部的通知，家長之間也存在著不同聲音，許多家長認為取消自主招生和特長生只能適得其反，學生的壓力增加，高考難度也會提升，這不和素質教育大相徑庭嗎？
如果取消自主招生和特長生，學生的學習壓力肯定會增加，那么學生和家長損失的金錢和時間應該怎么補償？
但也有的家長表示贊同這種行為，因為特長生的存在對其他學生來講也是不公平的，畢竟有的學生是真的有特長而有的學生只想“走捷徑”。
看到這里我們更應該想到教育的重要性，相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學游戲。
然而，攀登數學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
（官方推薦6歲以上，翻看之后個人建議8歲以上閱讀）
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心了，以及可以為未來的高考，打下一個好的基礎。
這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學，許多家長表示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！
