師范專業一直以來都是報考的熱門專業,尤其是這幾年,師范熱更是達到了高潮,教師行業也越來越受歡迎,甚至非師范生也想來分一杯羹。
主要原因還是因為教師社會地位高,福利待遇比較好,還有其他崗位沒有的寒暑假,更重要的是工作非常的穩定。
受疫情影響,大學生們的就業觀點如今也發生了很大的變化,鐵飯碗類的工作薪資普遍不高,因此過去的大學生不屑一顧。
認為自己是大學生,每一個三千左右的工作配不上自己的身份,如今在疫情和大環境的影響下,鐵飯碗類的工作反倒成了最受大學生們青睞的工作。
教師崗位便是其中之一,不過在所有的教師中,有一類是最辛苦的,也是老師們最不喜歡做的,那就是班主任老師。
“班主任”崗位成為燙手山芋,沒有老師愿意做
在過去,能成為班主任老師是一種能力的體現,說明領導對自己的工作是非常認可的,發展一定差不了。
相信很多家長都遇到過這種情況,學生小學總共沒讀幾年,但是班主任就已經換了好幾個了,甚至是一年一換。
要知道頻繁的換老師,對學生的影響是非常大的,因此家長心里多少都有些不滿,但是學校的安排自己也插不上手,因此非常的為難。
其實不僅是家長為難,校長也為難,現在很多老師都不愿意當班主任,每學期還沒開學,自己就要為安排哪些老師當班主任發愁。
就算是拿績效和評優機會做獎勵,還是有不少老師不愿意,需要做好長時間的思想工作才可以。
至于為什么會出現這種情況,當過班主任的老師最有發言權
一位初中的老師表示,自己是語文老師,同時帶1班、2班以及3班的語文,另外也是1班的班主任老師。
一個班級40個左右的學生,每天需要備課、上課以及批改學生的作業,就已經占用了所有的時間,還有一些班主任的工作要完成,壓力是非常大的。
最痛苦的一點是,領導不僅要求我們專心上課,還要求我們及時的回復家長的消息,這一要求讓自己哭笑不得。
有時候一上午都在上課,根本做不到隨時會家長的消息,而且家長也不理解,時間長不會消息,家長就不滿意,說話就很重,自己也很委屈,于是干了一年之后自己就辭去了班主任的職務。
有網友呼吁中小學設立“專職班主任”,老師們拍手叫好
對于這種情況,一位網友表達了自己的看法,他說自己本身就是一名中學老師,在班主任這方面感受頗深,中小學也應該效仿大學,增設“專職班主任”。
專業的人做專業的事,班主任不需要講課,但要了解班級學生的情況,負責監督學生學習,給學生做思想工作,同時和家長進行溝通。
而科任老師就只專心教學,不用把精力分散到其他事物上,這樣一來對學生的成績也更有利,這個想法受到了老師們的大力支持。
但是家長對此看法有些不同
有一部分家長是支持這一做法的,這樣的話科任老師就能將全部的時間和精力用在教學上,學生的學習成績也一定會有所提高。
畢竟人的精力是有限的,想做好班主任,教學方面肯定就有做不到位的地方,反之也是一樣的。
也有一部分家長表示反對,因為如果是這樣的話,班主任對學生的學習情況了解的肯定不是很全面,家長在和班主任溝通的時候也無法了解到自己想了解的。
另一方面,專職班主任的學生心里的威信度可能也比較低,學生的服從度也就低,對學生的影響是比較大的。
剩下的一部分家長表示,無所謂設不設立專職班主任,只要能把班級管理好,學生的成績有所提高,怎么都行。
菲媽有話說:
增設“專職班主任”確實能減輕老師們的工作壓力,但是中小學生的年級還小,自我約束能力也不強,所以按照大學那樣的模式是不太適合的。
而且實行起來也不不會那么順利,需要很大的人力和財力方面的成本,不過現在有很多學校,一個班級會有兩個班主任老師。
一個做主班,一個做副班,協助班主任管理班級,其實這也是一個好方法,既減輕了班主任的工作壓力,也不會影響到學生。
話題討論
對于增設“專職班主任”這件事,你有哪些看法?