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“五育并舉”背景下
在線學習的打開方式
為增強家校溝通，就家長們在居家學習過程中產生的一些教育難題進行針對性指導，奉中附小結合學校實際情況，從4.9日起，每周六舉行線上“相約星期六”主題問答式分類線上家長會，家長們提前根據預告，選擇自己感興趣的話題通過騰訊會議參與。
首次微講座由奉中附小黨支部書記、校長何春秀主講。講座中，何春秀以《“五育并舉”背景下在線學習的打開方式》為主題，向參與活動的家長們介紹了學校線上教學的呈現方式、線上學習模式對于孩子、家庭的挑戰(zhàn)，并就如何應對這些挑戰(zhàn)提出了建議。
她指出，作為家長，要學習先進的教育觀念，要適當學習一些家庭教育的方法。即使是在線學習，家長們也應重視“五育并舉”，引導孩子發(fā)現自己的興趣和特長，樹立夢想。在線學習，家長主要的任務是培養(yǎng)學生的在線學習習慣、保護學生在線學習的興趣，營造融洽的家庭氛圍，建立良好的親子關系。最后，她向家長們提出倡議，倡導家長們積極參與教育局“五個一”活動，站在兒童的立場思考，把陪伴孩子在線學習當作是一件磨自己的事情，慢慢地“磨”，磨自己的脾氣、性格，磨自己的方法，磨自己的心性。
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何校長的講座引起了家長們的共鳴，家長們反響熱烈，紛紛互動留言，表達自己的感想。
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本次講座是學校線上“明朗家長成長營”的首次成功嘗試，為家長們更好地陪伴孩子居家學習提供了指導。相信在今后的幾期活動中，我們的家長會繼續(xù)汲取家庭教育的營養(yǎng)，陪伴孩子更好的成長。
“明朗家長”成長感言
一（6）班 顧梓樺家長
今天有幸聆聽了何校長的講座，作為一名一年級孩子的家長，我深深感受到了疫情背景下，我們附小老師們的用心良苦。學校充分考慮到了孩子的年齡特點，線下學習模式采用了空中課堂和老師互動的方式相結合，這樣的方式既讓孩子循序漸進的學習，又可以讓老師通過空中課堂的知識點進行在線互動。何老師也通過孩子的立場告知家長們在線學習的時候一定保護孩子難能可貴的學習熱情，這點也是我們作為家長需要反思的地方。在線學習，放手讓孩子去規(guī)劃時間，讓孩子自己制作一個作息表。我們課余和孩子一起商議讓孩子更有自主性。教育的契機無處不在。何老師還提到了作為家長我們需要關注到孩子的學習，發(fā)現興趣和特長，樹立夢想，持之以恒。讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，是一輩子都受益的事情，不管以哪種方式學習終將受益終身。
一（5）班 湯宸逸家長
今天聽了何校長分享的《“五育并舉”背景下在線學習的打開方式》深受啟發(fā)，疫情下孩子們開啟了居家在線學習模式，不管對于孩子還是對于家長，都是一個全新的挑戰(zhàn)。居家的日子里，不僅要重視孩子的學習成績，更重要的是關注孩子學習習慣的培養(yǎng)，特別是對于一年級的孩子，一年級養(yǎng)成良好的學習習慣、學習興趣對于他一生的學習都是有益的。特別感謝何校長的分享，幫助家長們樹立了正確的育兒觀念。雖然因為疫情，孩子只能暫時“云”學習，但我相信疫情很快就會過去，等待我們的將會是爛漫的春天！
一（2）班 徐藝琳家長
作為一名一年級小朋友的家長，剛開始線上教學時，有過焦慮、有過不知所措。擔心過孩子是否能自己在家能自覺自主學習。經過一周的學習，通過班主任，導師，及各任課老師的細心教導，孩子慢慢適應了線上的學習。
聽了何校長“五育并舉”背景下在線學習的打開方式的微講座，作為家長我們深受啟發(fā)，在培養(yǎng)孩子自主高效學習方面，終于找到了癥結，將來在孩子教育方向，我們要進一步敞開作為家長的心扉，在保持原則的情況下，正確引導，對孩子盡量無可無不可，無為無不為，讓孩子高效學習并建立自己的夢想和愿望框架，身體健康、身心愉悅地成長。
一（3）班 何藝家長
有幸參加校方組織的“相約星期六”線上講座活動，何校的講座讓我們家長感觸頗深，受益匪淺。在“雙減“”政策下，線上學習的四周以來，孩子們聽取空中課堂20分鐘及直播教學20分鐘相結合。個人認為很多事情都有兩面性，好的一面讓學生能自主鍛煉，不好的一面目前情況也無法改變。講到理解孩子，不要數落孩子。家長培養(yǎng)孩子要有耐心，發(fā)現孩子的興趣，夢想，培養(yǎng)學習的主動性。我們家長也會和孩子一樣不斷學習多和老師溝通，了解孩子的內心在想什么需要什么，通過在生活中的察覺和老師在教育中的發(fā)現來培養(yǎng)孩子的學習習慣和興趣愛好，養(yǎng)成良好的學習習慣和作息規(guī)律，抓好基礎，再次感謝各位老師的辛勤付出。
一（4）班 阮煜宸家長
今天有幸參加了“相約星期六” 的第一次家長會，校長老師耐心的講解了孩子們在家里學習，生活，成長等各方各面的一些注意的地方，提供了專業(yè)的意見，讓我深刻感受到了孩子由于疫情原因，在家里上課學習的一些需要更加注重的地方。
學習上，認認真真，一絲不茍。在孩子上課的時候，要充分給予其安靜，專心的環(huán)境，嚴格按照正常上課的要求去完成。上課時，孩子有他自己的理解和思維，應該尊重他的想法，即使孩子在回答錯誤，也應該在課后和孩子好好溝通，不可打擊上課的積極性，更不能影響課堂紀律。等學習結束之后，應當適當有一些體育活動，在條件允許的情況下可以去戶外，鍛煉身體，增強免疫力。
生活中，鍛煉孩子的時間觀念。和如何去運用時間，在什么時候去做什么事情，如何去制定自己的作息表，哪里有問題，也可以和我來商議。一些行為規(guī)范也是需要鍛煉的，怎么樣衣服是穿好的，勞動過程中應該注意什么，自己打掃房間，清理書桌等等，
成長時，原本就是多變的。作為家長應該在某些時候多多接受孩子突發(fā)奇想的，奇怪的，夾雜著有趣的想法，而不是一味的把自己的理解直接和孩子說，或許在他們的奇思妙想中，家長也可以學習到一些平時不注意的東西。
通過這次的家長會，讓我也學習到了很多東西，在家里學習，要注重的東西太多了，身體上的，心理上的。在最近班級會議上老師和孩子的溝通了關于一些在家里的心理上的問題，感覺學校各位老師都是非常專業(yè)的，為我們孩子考慮的非常周到，也很期待下次的“相約星期六”。
一（1）班 陳以琳家長
4月9日上午，何校長與家長們相約云端，就“五育并舉”背景下在線學習的打開方式開展在線指導。
一小時的講座干貨滿滿，何校長深度剖析了各種線上學習方式的區(qū)別和效果，也指明我們作為家長在為孩子們提供好設施設備的同時，該如何為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。在之后的居家學習中，我們家長要沉住氣、有耐心地教會孩子主動線上學習、培養(yǎng)孩子在線學習習慣，要呵護孩子們難能可貴的學習熱情。
疫情當前，我們要擺正心態(tài)，珍惜與孩子日夜相處、共同學習的日子，心懷希望，共同期待抗疫勝利、明朗燦爛的日子！
二（1）班 封碩家長
聽完何校長的五育并舉的講座收獲滿滿。一是要有時間規(guī)劃 要和孩子一起商議討論制定，這是民主更是契約精神 。制定好在線學習的行為規(guī)范 培養(yǎng)在線學習的習慣 ，積極參加金寶線上活動 節(jié)系列活動，積極完成綜合學科的實踐作業(yè) ，積極開展豐富多彩的居家鍛煉增加體質提高免疫力 ，對于孩子在觀看空中課堂參與活動課堂完成作業(yè)上課堂良好良好的表現要及時的表揚，讓優(yōu)秀變成一種主動向上的習慣 ，建立良好的親子關系 一起運動大掃除觀看電影 。疫情時期我們不要怠慢當下要永懷希望加油！
二（2）班 潘弘宇家長
線上學習是學生們自主鍛煉的一個好契機。任何事情都有兩面性，不好的一面現實情況無法改變，比如對視力的影響，我們盡可能按照正確的方式方法去避免影響。但我們可以把正向的那一面充分利用， 利用這個契機，完美解決了校長所說的4個方面的挑戰(zhàn)，這個過程的收獲將是我們人生的一大筆財富。
三（1）班 瞿小小家長
居家網課時要給予孩子一個良好的、安靜的、無干擾的學習環(huán)境，能讓孩子全身心的、注意力更集中的去學習。要保護好孩子難能可貴的學習熱情，培養(yǎng)孩子在線學習的良好習慣。作為家長更要與孩子建立良好的親子關系，多與孩子一起運動、一起閱讀、一起大掃除等等。在線學習，讓我們家長明白，只能能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育，本次會議，讓我們家長受益匪淺。
撰稿：范 臻
攝影：各班家長
編輯：繆思琦
審核：何春秀
