廣東省作為我國的經濟、文化和科技中心，綜合實力發展一直走在前沿，廣東省的下午茶文化更是在全國都有影響，許多學生和家長都想要到廣東就讀，不過這也和廣東省高質量的教學水平有著密不可分的聯系。
確定了！廣東一地教育局發布中小學返校時間
隨著疫情形勢的不斷變化，廣東省深圳市教育局發布了該地中小學的返校時間，深圳高一、高二年級學生的返校時間是4月8日，不過根據廣東省的總體疫情形勢，學生和家長們還是要嚴格遵守相關防護要求。
這次的返校時間對于家長和學生們來說都猝不及防，因為原本以為會晚一些，不過學校也是為了學生們的學習成績考慮，在做好防護的前提下，學校和家長其實都是希望學生們能夠早點復課。
因為線下復課和線上教學還是有些區別的，學校有教師的監督，學校的學習氛圍，還有同學們的一起奮斗，學生們的學習積極性還是會相對高一些的，而且出于學生們的身體健康考慮，學校這次確定的返校時間只有高中生，對于初中生和小學生還沒有具體規定。
廣東省深圳市確定中小學返校時間，家長表示心情復雜
對于廣東省深圳市確定中小學返校時間，家長們都表示心情復雜，高中生的家長們覺得盼星星盼月亮終于盼到了學生們恢復線下授課，紛紛拍手叫好，因為雖然線上教學也同樣能夠上課，但是學生們的學習效率明顯下降了許多。
畢竟線上教學沒有老師在一旁監督，學生們對于老師還是有天然的畏懼心的，所以家長在一旁監督對于學生們認真聽課和認真完成作業沒有太大的作用，許多學生還在上網課期間玩起了游戲，所以這次恢復線下授課家長們真的是拍手叫好。
當然有人歡喜有人憂，高中生的家長們都很是高興，因為學生們的學習終于有人監督了，但是初中生和小學生們的家長卻有些無奈，因為還沒有確定學生們的返校時間，家長們知道這是為了學生們的健康著想，但是在家上網課學生們的學習狀態確實一天不如一天。
為什么在家上網課學生們的學習狀態欠佳？
許多家長覺得同樣是上課，只不過一個是上網課，一個是在學校上課，為什么學生們的學習狀態就是不一樣呢？這主要是因為在學校上課，學生們可以感受到周圍同學一起學習的氛圍感。
而在家上網課，雖然同學們是一起在聽課，但是學生們感覺不到這種氛圍，而且由于距離問題，學生們的老師的敬畏也少了一些，一些家長由于溺愛對于學生們不認真學習的狀態也不加以訓誡，久而久之，學生們在家上網課的學習狀態越來越欠佳。
筆者有話說：如何改變學生們的學習狀態？
雖然高中生們開學了，但是初中生和小學生們還沒有開學，沒有恢復線下授課，家長們仍然需要在家營造學習的氛圍感，幫助學生們改變學習的狀態。
首先家長們需要以身作則，多讀書帶動學生們也跟著學習和閱讀；其次家長們需要提到監督作用，老師們由于疫情影響沒有辦法監督，家長們可以暫時擔任這個角色；最后就是家長們需要及時檢查學生們的作業，讓學生們按時完成任務。
今日話題：你覺得上網課怎么樣？
