對于大部分家庭來說，青少年的成長都影響著一個個家庭的走向，因此很多青少年都背負(fù)著父母的期望，經(jīng)常感到壓力過大。
家長的期望不僅給予了青少年很大的壓力，同時也給自己帶來很大的壓力，不僅僅是身體上的，很多的時候是精神上的。
尤其現(xiàn)在的社會環(huán)境，不僅僅是在學(xué)校中，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)卷越來越強，同時，家長在工作上也面臨著很大的壓力。
因為現(xiàn)在特殊時期，為了保證學(xué)生的安全，大部分學(xué)校都進行線上授課的方式，家長因為特殊時期也開始在家辦公。
網(wǎng)課打卡方式太多，家長認(rèn)為太浪費時間
因受疫情影響，為保證學(xué)生們的安全，很多學(xué)校都實施線上教學(xué)。線上教學(xué)既保證了學(xué)生們在家也能正常上課，同時，也保證了教學(xué)進度不受影響，學(xué)生可以像在學(xué)校一樣學(xué)習(xí)新知識。
雖然線上教育有很多便利的地方，但隨著上網(wǎng)課的時間越來越長，網(wǎng)課的缺點也逐漸顯露出來。因為是線上教育，老師無法看到學(xué)生，也就無法確定學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也不能保證學(xué)生一定在上課。
其次，雖然線上教育能看到學(xué)生們賬號的在線狀態(tài)，但是因為隔著屏幕，有很多同學(xué)都是把賬號掛著，去干別的事，因為老師看不到，以為學(xué)生在上課。
老師只能看到學(xué)生在線，但并不能確保學(xué)生坐在屏幕前上課。因此，為了防止學(xué)生逃課，老師們也想出了很多打卡的方式。
有一些老師會選擇隨便在課上的某一個時間點給學(xué)生留作業(yè)，并要求學(xué)生邊聽課邊寫作業(yè)。到時間下課后就立馬收作業(yè)，沒寫完或者延遲交作業(yè)，老師會反饋給家長，并詢問家長學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
還有老師會在上課的時候頻繁點名讓學(xué)生連麥回答問題，有的同學(xué)有可能一節(jié)課只被點一次名，也有可能一節(jié)課被點很多次，一堂課下來，老師會保證同學(xué)全部被點過一次。
還有老師想出了各種各樣的打卡方式，有的老師選擇手勢打卡， 有的是照片打卡，還有地理位置打卡。總之，打卡的方式多種多樣。
但是因為有些老師要求打卡的方式太過復(fù)雜，有的時候還要求家長出面，很多時候，同學(xué)們打卡就會花費很長時間，有一些打卡操作比較麻煩，更是浪費；了很多上課的時間。
很多家長和學(xué)生都認(rèn)為沒有必要打卡，因為打卡有的時候并沒有什么作用，反而浪費了很多上課的時間。
家長既要辦公又要陪孩子上課，被老師點名后，家長落淚
受疫情影響，在家上課的不止是學(xué)生，家長也需要在家辦公。但是家長不止要辦公，還需要看學(xué)生上課。
因為老師有各種各樣的打卡方式，有的時候為了確保學(xué)生有在聽課，還會要求家長跟著學(xué)生一起打卡。
雖然家長也被隔離在家，但是家長在家也需要處理一些工作，同時還需要處理家務(wù)，一些生活上的各種事情。
因此，家長雖然是居家辦公，但是相對于需要每天上下班，家長反而更忙。再加上疫情下，家長的工作進行得不是很順利，也面對著經(jīng)濟上的壓力。
有一位學(xué)生的家長，學(xué)生在居家上課期間，這位家長因為沒有及時按照老師的要求進行打卡回復(fù)，被老師在群里點名批評，認(rèn)為這位家長不在意學(xué)生的學(xué)習(xí)。
在視頻中，這位家長在被老師批評后，同時因為壓力過大，委屈地哭了。這一畫面引起了很多家長的共鳴。因為居家辦公，有很多家長表示工作量多了很多，在平時生活中，不但要打理家里，還要照看學(xué)生學(xué)習(xí)。
有的時候。工作量非常多，忙工作忙得焦頭爛額，老師還要求家長必須出鏡和學(xué)生一起打卡，群里的消息也必須及時回復(fù)，如果沒有及時回復(fù)，老師就會認(rèn)為家長不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。
因此，很多家長坦言，居家上網(wǎng)課給家長帶來很多壓力和不必要的麻煩。因為老師的打卡方式多種多樣，還要求家長出鏡，雖然保證了學(xué)生確實在上課，卻讓家長無所適從。
因為很多家長的工作并不是教師，除了學(xué)生的網(wǎng)課，家長還有很多工作，疫情下，經(jīng)濟的壓力讓很多家長都覺得喘不過氣。
今日話題：你認(rèn)為學(xué)生網(wǎng)課打卡要求家長出鏡這一要求合理嗎？
（圖片源于網(wǎng)絡(luò)，如果侵權(quán)請聯(lián)系刪除）
