導(dǎo)語
對(duì)于學(xué)生來說，小學(xué)是很重要的階段，這個(gè)階段需要打好基礎(chǔ)，為以后做準(zhǔn)備，但是家長(zhǎng)卻都因?yàn)檫^于看重成績(jī)，而忽視了學(xué)生的一些其他細(xì)節(jié)。
其實(shí)在生活當(dāng)中，那些不太起眼的小事情也是會(huì)影響到學(xué)生的身心健康的，在小學(xué)有很多不成文的“規(guī)定，可能班主任不會(huì)明說出來，但是家長(zhǎng)也是要做到心中有數(shù)，不要因?yàn)椴欢偷米锪死蠋煛?/p>
小學(xué)中不成文的“規(guī)定”，班主任不會(huì)明說，家長(zhǎng)可別當(dāng)“傻白甜”
在家長(zhǎng)的心里面，都覺得只要討好老師才能讓學(xué)生受到老師的照顧，比如說送點(diǎn)紅包，給我好處，不過做這些真的可以討好老師嗎？
其實(shí)在老師是有幾個(gè)小規(guī)矩的，只要家長(zhǎng)可以做到，老師自然就會(huì)多關(guān)注自家孩子：
規(guī)矩一：穿衣服要干凈
雖然說現(xiàn)在學(xué)校都會(huì)統(tǒng)一規(guī)定學(xué)生穿校服，但是還是可以通過身上穿的其他配飾來看出來學(xué)生的家境。
所以說家長(zhǎng)盡量給學(xué)生買好一點(diǎn)的鞋子，帽子等，保證學(xué)生每天都可以干凈的上學(xué)，可以在老師的心里面留下好印象。
規(guī)矩二：老師不會(huì)家長(zhǎng)的盲目送禮
很多家長(zhǎng)都會(huì)覺得老師是收禮的，只有收到禮物才會(huì)對(duì)學(xué)生好一些，但其實(shí)老師是不會(huì)因?yàn)闆]有收到禮物而去區(qū)別對(duì)待每一位學(xué)生的。
真正想要讓老師照顧的學(xué)生，應(yīng)該是努力提升自己成績(jī)，讓自己可以得到老師的青睞才可以，單單是靠送禮得不到老師的關(guān)注的。
規(guī)矩三：家長(zhǎng)不要過度的關(guān)心
從幼兒園進(jìn)入到小學(xué)后，很多家長(zhǎng)都是會(huì)繼續(xù)延續(xù)在幼兒園時(shí)候的狀態(tài)，經(jīng)常會(huì)對(duì)學(xué)生過度的關(guān)心，并且還總是喜歡插手老師管教學(xué)生，這是會(huì)讓老師對(duì)自己孩子的態(tài)度產(chǎn)生變化的。
老師之所以會(huì)差別對(duì)待每一位學(xué)生，和家長(zhǎng)有著密不可分的關(guān)系
每一個(gè)人都會(huì)有一桿秤的，有的老師也的確是會(huì)喜歡一些學(xué)生，不喜歡一些學(xué)生，但是你知道嗎？這其實(shí)是和家長(zhǎng)有著很大關(guān)系的。
老師就算是再不喜歡一名學(xué)生，他們也是不會(huì)去打罵學(xué)生的，因?yàn)閲曳刹辉试S，他們也不會(huì)因?yàn)樽鲶w罰學(xué)生而讓自己丟掉鐵飯碗。
如果老師對(duì)學(xué)生態(tài)度很差，家長(zhǎng)就需要考慮是不是自己的原因了，有很多家長(zhǎng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情，就要去找老師說理去，長(zhǎng)時(shí)間下去就會(huì)讓老師失去耐心，連帶著學(xué)生都不會(huì)給學(xué)生留下好印象了。
學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生固然是招老師喜歡，但其實(shí)老師更加喜歡的乖巧懂事的學(xué)生，家長(zhǎng)也不需要把老師想得太勢(shì)力眼了。
成績(jī)好固然重要，家長(zhǎng)也需要注意學(xué)生的德行
我國一直以來都是應(yīng)試教育，9年義務(wù)教育，讓家長(zhǎng)過分的重視學(xué)生的成績(jī)，但是成績(jī)好真的可以代表一切嗎？
有些大學(xué)生就算是接受到了高等教育，但是再畢業(yè)后仍然是“德不配位”，只有讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的素質(zhì)，才可以德智體美勞全面發(fā)展。
我國這兩年提倡的都是素質(zhì)教育，小學(xué)已經(jīng)開始不發(fā)成績(jī)單了，讓家長(zhǎng)無法得知考試的成績(jī)，更是的是注重學(xué)生的德行。
想要讓學(xué)生養(yǎng)成德行的良好習(xí)慣，家長(zhǎng)的榜樣作用是很重要的，家長(zhǎng)是孩子出生后第一個(gè)見到的人。
你往后的一言一行都是會(huì)潛移默化的影響到學(xué)生，只有家長(zhǎng)能夠保持住好素質(zhì)，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓他們的身心保持著良好的發(fā)展。
家長(zhǎng)在和老師聯(lián)系的時(shí)候，需要擺著擺正好自己的態(tài)度，自己先做到事情后，才去要求老師。
這樣的話可以讓老師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系更加和諧，對(duì)學(xué)生來說，是最好的事情，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該好好合作，學(xué)生才是最大的受益者。
匿匿看法：
對(duì)于學(xué)生來說，其實(shí)不單單是小學(xué)的階段，其實(shí)在每一個(gè)學(xué)習(xí)的階段都是會(huì)有不為人知的規(guī)定的，家長(zhǎng)需要注意老師的一舉一動(dòng)，明白哪些事情是對(duì)學(xué)生有利的，哪些事情對(duì)學(xué)生是有害的。
對(duì)于學(xué)生來說，只有家長(zhǎng)和老師能夠團(tuán)結(jié)一心的話，才能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提升，每一個(gè)階段都是很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來說，都一定要格外的重視，因此家長(zhǎng)一定要重視和學(xué)校和老師的合作，好好配合老師教育學(xué)生，這對(duì)于家長(zhǎng)來說，才是最重要的事情。
今日話題：你知道在小學(xué)里面，還有哪些不成文的“規(guī)定”嗎？
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