科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員肖了娟）特殊的疫情防控期間，學校如何部署教育教學工作？如何通過教研來實現(xiàn)教師的專業(yè)成長？如何讓居家學生的教育教學保持同步？如何對居家學生進行心理疏導？4月2日12點40分，長沙市開福區(qū)實驗教育集團·開福區(qū)實驗小學全體教師如約進入“云”會議室，就上述問題進行探討。
開福實驗教育集團充分發(fā)揮智慧校園的優(yōu)勢，乘著未來學校建設的東風，推出“云”教學，“云”教研。對于居家隔離的孩子，學校本著“一個都不能少”“隔離不隔愛”的原則，通過線上直播課、錄播課、分享線上資源、線上答疑等相結合的方式，通過互聯(lián)網與智慧教育相融合，讓學生在家也能同步學習。
教師們的“云”相約，減少了聚集，統(tǒng)一了認識，進一步明確了后期工作目標與重點。與學生的“云”課堂、“云”陪伴讓居家隔離學生深切感受到教師們的關愛，讓家長體會到“有溫度”的教育。開福區(qū)實驗教育集團將不斷探索，創(chuàng)新教育教學方法，提升教育教學能力，積極應對疫情的考驗。
