4月1日，雁山區委主要領導帶領區教育局教學業務綜合辦教學視導組，深入窯頭中心校開展“局領導帶頭聽課、帶頭與校長談心談話”活動。
在窯頭中心校祿坊教學點，隨機抽取班級隨堂聽課，在聽取了語文、數學、英語、科學等十節課，詳細了解課堂氛圍、師生互動等課堂教學情況后，立即評課，對聽課情況進行點評與剖析，與老師們共同探討教育教學“減負增效”工作推進的途徑和方法。
下午，雁山區教育局主要領導帶隊來到窯頭中心校進行推門聽課，聽取了文衍勝、胡許英兩位老師的數學、音樂課。大家邊聽邊記邊觀察，留心教師教學教態，關注學生在課堂上的發言、表現。
小學組各教研員在學校錄播室對本次教學視導進行了集中反饋，通過本次視導具體事例，就備課、上課、作業、學習評價和教研組建設五個關鍵落實情況進行了深入分析，總結了好經驗、好做法，指出問題與不足，提出了操作性較強的建議。
隨后，聽取了學校相關負責人對學校近期的工作匯報，重點關注學校內涵發展、校園文化建設、績效管理、雙減與質量提升、教師工作積極性調動、青年教師培養等方面情況。莫玉艷表示，隨著《桂林市雁山區教育局“雙帶行動”實施方案》出臺，雁山區教育局圍繞教育教學這一中心工作，通過實施“雙帶行動”，聚焦雁山教育發展過程中的熱點、難點和堵點問題，扎實推進雁山教育各項工作，確保教育教學質量提升工作有效落地。
“局領導帶頭聽課、帶頭與校長談心談話”活動與教學視導活動相結合，深入了解一線教師課堂教學，落細落實聚焦教育高質量發展，為學校把脈鼓勁，深受學校教師的歡迎與好評。
