自谷愛(ài)凌取得優(yōu)異的成就后，便被很多人稱(chēng)之為“別人家的孩子”，不僅學(xué)業(yè)有成，運(yùn)動(dòng)天賦更是滿(mǎn)分，而且對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度更值得贊揚(yáng)。
素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育問(wèn)題也更為重視，既想讓學(xué)生更好地全面發(fā)展，也不希望學(xué)生輸在“起跑線(xiàn)”上，但每個(gè)家長(zhǎng)的教育理念不同，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)方式也并不相同。
而谷愛(ài)凌又被稱(chēng)之為“天才少女”，顏值與實(shí)力均在線(xiàn)，還被稱(chēng)為“爽文大女主”，但其實(shí)她成功的背后，也與良好的家庭教育息息相關(guān)，而且即使個(gè)人成就斐然，但她依然沒(méi)有停下學(xué)習(xí)的腳步，更加值得學(xué)生們學(xué)習(xí)。
谷愛(ài)凌居家自學(xué)物理，還吐槽母親影響她學(xué)習(xí)，果然學(xué)霸就是不一般
很多家長(zhǎng)都希望自家孩子能夠成為“學(xué)霸”，但往往理想很美好，現(xiàn)實(shí)卻很骨感，并不是所有的學(xué)生都能夠擁有優(yōu)異的成績(jī)，而谷愛(ài)凌如此優(yōu)秀，也與其家庭教育有很大關(guān)系。
她僅用了兩年的時(shí)間，便完成了高中的學(xué)業(yè)，還順利被名校斯坦福錄取，而在繁忙的生活中，谷愛(ài)凌仍不忘居家自學(xué)新知識(shí)，那就是物理，而她也在采訪中透露，自己學(xué)習(xí)時(shí)常常會(huì)受到母親的“干擾”。
其實(shí)此“干擾”并非真正的干擾，而是愛(ài)凌為了上大學(xué)想要提前做好準(zhǔn)備，便居家自學(xué)物理，一學(xué)起來(lái)就是好幾個(gè)小時(shí)，母親想要緩解下她學(xué)習(xí)的心態(tài)，所以才會(huì)讓愛(ài)凌出去玩耍。
一句“我媽非讓我玩”，愛(ài)凌吐槽母親影響她學(xué)習(xí)，也真的是太“凡爾賽”了，畢竟其他家長(zhǎng)都生怕學(xué)生貪玩而耽誤了學(xué)習(xí)，大多數(shù)的家長(zhǎng)口頭禪都是“別總玩了，快去學(xué)習(xí)”，而這也看出谷媽媽的教育理念很不一般，怪不得能培養(yǎng)出學(xué)霸來(lái)呀。
而谷愛(ài)凌居家自學(xué)物理，卻吐槽母親影響她學(xué)習(xí)，果然學(xué)霸就是不一般啊，別的學(xué)生都希望能夠多一些玩耍的時(shí)間，但學(xué)霸卻對(duì)學(xué)習(xí)“廢寢忘食”，也難怪她能夠如此優(yōu)秀了！
但其實(shí)在筆者看來(lái)，學(xué)生通過(guò)自學(xué)能夠提前了解新的知識(shí)，但自學(xué)不等同于“超前學(xué)習(xí)”，學(xué)生們也不要為自己增添太多的學(xué)習(xí)壓力，若是過(guò)猶而不及那就不好了。
家長(zhǎng)的“言傳身教”影響頗深，良好的家庭氛圍也很重要，家長(zhǎng)也應(yīng)反思自身
其實(shí)從谷愛(ài)凌與母親的相處方式便能夠看出，良好的家庭教育是培養(yǎng)學(xué)生的重要因素，也與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)息息相關(guān)，而谷愛(ài)凌母親能夠因材施教，并懂得“言傳身教”，而不是一味的讓學(xué)生為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，也值得家長(zhǎng)們深思。
而筆者認(rèn)為，谷愛(ài)凌對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度值得學(xué)生們將其當(dāng)成榜樣，也是學(xué)生們學(xué)習(xí)借鑒的“風(fēng)向標(biāo)”，當(dāng)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)保持足夠的自覺(jué)，那學(xué)習(xí)后成績(jī)也會(huì)成為“小菜一碟”的事情，而學(xué)生們也要用端正的眼光去看待事情，并不斷向著學(xué)霸模仿并靠攏。
家長(zhǎng)也應(yīng)充分尊重學(xué)生的想法和意愿，并多聽(tīng)從學(xué)生的看法，而不是“一刀切”或是過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，并在有限的條件內(nèi)，讓學(xué)生更加全面的發(fā)展，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育氛圍！
谷愛(ài)凌的自學(xué)態(tài)度值得學(xué)習(xí)，學(xué)生也應(yīng)向?qū)W霸靠攏，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的精神與品格
每天的學(xué)習(xí)時(shí)間都是有限的，但是谷愛(ài)凌能夠利用“碎片時(shí)間”去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，普通學(xué)生也應(yīng)該將其當(dāng)成榜樣，并學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取讓自己也能成為“學(xué)霸”。
學(xué)習(xí)的過(guò)程很累也很苦，但并非學(xué)生想象中的那么辛苦，但若是學(xué)生連學(xué)習(xí)的苦都不愿吃的話(huà)，那學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)成為“未知數(shù)”，畢竟學(xué)習(xí)的道路永無(wú)止境，想要獲得更多的知識(shí)含量，只有學(xué)生自己去努力爭(zhēng)取。
學(xué)習(xí)使人明智，讀書(shū)使人明事理，學(xué)生也應(yīng)多多閱讀書(shū)籍，即使不能做到“行萬(wàn)里路”，但卻能夠在努力的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“讀萬(wàn)卷書(shū)”，而且還能夠增長(zhǎng)學(xué)生們的見(jiàn)識(shí)與閱歷，不斷開(kāi)闊學(xué)生的眼界與格局，還能夠?qū)崿F(xiàn)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
筆者寄語(yǔ)：雖說(shuō)并不是所有的學(xué)生都能夠成為學(xué)霸，但卻能夠?qū)W習(xí)學(xué)霸身上優(yōu)秀的方面，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度，而家長(zhǎng)也要積極引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生擁有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確的面對(duì)學(xué)習(xí)，并盡量做到“因材施教”，讓學(xué)生獲得更好的成長(zhǎng)！
今日話(huà)題：你對(duì)谷愛(ài)凌母親的教育方式有什么看法？
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