從2021年開始教育在進(jìn)行大規(guī)模的改革，其中也包括中考的改革。
中考也是改變學(xué)生命運(yùn)的第一場考試，因?yàn)橹锌际Ю涂疾簧细咧校簿蜎]有機(jī)會參加高考了，更沒有機(jī)會上大學(xué)了。
即便是上了大學(xué)學(xué)歷上也永遠(yuǎn)和高考的大學(xué)差了一大截，以后的就業(yè)方向和機(jī)會也差了一大截，這些差距都是從中考開始的。
而中考也就成為了改變學(xué)生命運(yùn)的第一場重要的考試。但教育的改革之后，中考的錄取比例進(jìn)行了大幅度的調(diào)整，公辦的學(xué)校又不允許復(fù)讀。
再加上要嚴(yán)格控制普職比，就導(dǎo)致一半的初中生必須到職高或者技校，這更讓家長接受不了。雖然對于初中生而言是一個(gè)壞消息，但也有一個(gè)好消息傳來。
中考新政策傳來，初中生2023年或?qū)ⅰ爸鄙咧小保议L表示大力支持
隨著中考的改革不斷的進(jìn)行，關(guān)于中考的新政策也在不斷的落地，一個(gè)關(guān)于中考的好消息也隨之而來。對學(xué)生而言就是雪中送炭一樣。
那就是今年將繼續(xù)擴(kuò)大指標(biāo)到校的名額，預(yù)計(jì)在2023年的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)全面覆蓋。也就是說，2023年初中生有可能實(shí)現(xiàn)“直升高中”。
這對于初中生而言是一個(gè)好消息，因?yàn)闄C(jī)會多了，畢竟學(xué)生的升學(xué)率也就大幅度地提高了，而那些本來考不上高中的學(xué)生，現(xiàn)在也有機(jī)會了。
家長們對此更是大力支持。但也有不少的家長表示反對，理由是執(zhí)行的時(shí)間太晚，自己的孩子享受不到。還有的家長認(rèn)為這樣對于學(xué)生而言不公平，偏離了中考的宗旨。
分析：
站在家長的角度上反對也可以理解。指標(biāo)到校的名額針對的是重點(diǎn)高中對于學(xué)校的名額，而不是普高的名額。
也就是說，指教到校的名額增加，會讓那些本來考不上重點(diǎn)高中的學(xué)生考上重點(diǎn)高中，這對本來的重點(diǎn)高中的學(xué)生不公平，因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)度等都會受到影響。
競爭的壓力就更大，重點(diǎn)高中的招生人數(shù)是固定的，指標(biāo)到校的名額增加，代表著自己考上重點(diǎn)高中的名額就會減少，這樣才能平衡。所以這部分家長反對也是情理之中。
指標(biāo)到校的名額哪些學(xué)生能拿到？
指標(biāo)到校的名額是有限制的，也不是每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會。首先，必須是成績好，全校排名靠前的學(xué)生。否則肯定是沒有機(jī)會的。
我上學(xué)的時(shí)候，重點(diǎn)高中給了17個(gè)名額，也就是前17名有機(jī)會，我們學(xué)校當(dāng)年正常考上重點(diǎn)高中的有3個(gè)人，所以，最后就是前20名考上的重點(diǎn)高中。
當(dāng)然，這個(gè)指標(biāo)的名額和學(xué)校的升學(xué)率也是有直接的關(guān)系的。學(xué)校的升學(xué)率越高，指標(biāo)的名額一般就越多。其次，就是學(xué)生必須是本地生源。
外地的學(xué)生是享受不到指標(biāo)名額的。我就是外地的學(xué)生所以沒有享受到這個(gè)名額，最后去的普通高中。所以，指標(biāo)的名額也不是那么容易拿到的。
學(xué)生想要拿到指標(biāo)的名額，至少要達(dá)到多少分才有機(jī)會？
由于各地區(qū)的中考科目和中考的總分?jǐn)?shù)都不一樣，所以，不能以同一個(gè)分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)。以遼寧地區(qū)2021年中考改革之后的750分為例。
扣除體育的60分，剩余有690分，這690分就是學(xué)生的文化課的成績。中考的考綱70%是基礎(chǔ)題，20%的題目是中等題，一般想要考重點(diǎn)高中的學(xué)生或者是邊緣的學(xué)生。
又或者是想要走指標(biāo)的學(xué)生，中考的分?jǐn)?shù)90%的分?jǐn)?shù)，至少也不能低于80%，也就是不能低于552分。這樣再加上體育的56分，因?yàn)椴豢赡苣玫綕M分，這樣中考的總分?jǐn)?shù)在608分。
正好也就在指標(biāo)的名額之內(nèi)。如果是河北、山東這樣的高考大省，中考的分?jǐn)?shù)至少也得在700分以上，否則別說是指標(biāo)了，就連普高都不一定上得去。這就是各省份之間的差距。
需要注意的是，中考的難度并不是很大，真正拉開學(xué)生之間差距的并不是難題，而是所謂的簡單題。因?yàn)樵胶唵蔚念}目越不容易拿到分?jǐn)?shù)，也越容易出錯(cuò)。這非常考驗(yàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識。
結(jié)語
中考的改革到這里依然沒有結(jié)束，還在不斷的改革和更新當(dāng)中，但說道最受改革影響的永遠(yuǎn)都是中等生和邊緣生。真正的好學(xué)生以及最后末端的學(xué)生是不會受到影響的。
所以，中等生要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了，平時(shí)更要注重基礎(chǔ)知識的把握和保證正確率。這樣才能保證在中考的時(shí)候拿到更高的分?jǐn)?shù)，才能有機(jī)會考上高中，甚至拿到指標(biāo)的名額。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯(cuò)過了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會錯(cuò)的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學(xué)方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問題，我們講萬物皆數(shù)學(xué)，通過萬物來學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時(shí)把這書拿給孩子看，平時(shí)孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候覺得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過來。
一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺得累！家長：實(shí)在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普圖書，家長們也給予了很高的評價(jià)，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長表示《數(shù)學(xué)三書》是難得的好書，不可錯(cuò)過！
關(guān)鍵詞： 重點(diǎn)高中 大力支持 物理學(xué)家
