隨著我國高等教育的飛速發展，大學生人數不斷增多，導致畢業證含金量逐漸被稀釋，隨之而來的就是畢業生的就業問題。
大學生普遍接受過高等教育，回想自己寒窗苦讀十幾載，對未來有很高的憧憬，畢業后自然想尋求一份不錯的崗位。
在不穩定的社會背景下，不少大學生紛紛將目光轉向鐵飯碗崗位，他們認為這才是有面子又有里子的工作，還能給父母爭光，奈何鐵飯碗名額有限，大部分學生都是陪跑者。
這邊的大學生對于鐵飯碗青睞有加，另一邊卻有大量的基礎崗位無人問津，其中技術類崗位人才缺口較大。由此可見，大學生并不是就業難，而是找到心儀的崗位比較難。
此種兩極分化情況比較嚴重，再加上人口出生率持續下降，導致我國人口老齡化問題愈發嚴峻。大學生短時間內無法改變就業觀念，年輕父母也不愿意生二胎三胎，在此背景下，有關部門提出延遲退休。
延遲退休或將成為定局？三類人或許能提前退休
在延遲退休剛剛提出后，不少人提出反對意見，其中以教師群體為代表，很多上年紀的老師，身體大不如前，記憶力也不斷下降，再加上如今的教育內卷比較嚴峻，老師的工作時間和工作量都在增加，對年輕老師都是個不小的挑戰，更何況那些老教師。
相比之下，人能更希望用“工齡退休”來取代“延遲退休”，當達到一定工齡后，就可以退居二線，享受晚年生活。不過根據目前的發展形勢，工齡退休貌似并不可取，“延遲退休”大勢所趨？但并沒有一刀切，其中有三類人或許能提前退休。
首先是公務員群體，如今很多大學生對公務員青睞有加，但由于崗位名額有限，大部分畢業生都無緣上岸。如果年紀大的公務員能提前退休，可以有效緩解大學生就業問題。
而且公寓退休后的待遇也非常不錯，很多在職公務員也表示是否提前退休都無所謂，不管是工齡退休，還是延遲退休，都能欣然接受。
其次是在日常作業中喪失勞動能力的人，不管出于什么原因，沒有了勞動能力，自然也無法工作，即便沒到退休年齡，也可以提前申請退休，畢竟他們曾經為社會做出過貢獻，為了彰顯我國人道主義關懷，讓他們提前退休合乎情理。
最后就是從事高危作業的群體，社會在發展進程中，需要各行各業齊頭并進，可能很多高危崗位，大學生們并不想做，但也要有人做，向高空作業者，以及井下工作者等，都要有相應的人去做。
他們即便在延遲退休模式下，依然可以提前申請退休，一般在45歲就可以申請，也是為自己贏得的一項福利。
分析：以上三類人群滿足相關條件，即可申請提前退休，看看其中是否有你的行業，隨著政策的逐漸深入，相信有更多大學生能接受高危工作，因為安全保障越來越好，而他們享受的福利待遇也不斷提升，其他行業都在延遲退休，自己卻能提前退休，很符合當代大學生的生活標準。
老師和醫生并不在列，但依然阻擋不了學生的報考熱情
老師既是腦力工作者，也是體力勞動者，看似簡單的一節課，課前需要單獨練習，上課期間要全程站著，再加上校領導安排的其他形式工作，嘗往往讓老教師難以承受，好不容易熬到退休年齡，又要延遲，讓不少老師難以接受。
教師雖然屬于特殊群體，但卻不在可提前申請退休行列，可能會有人認為，師范生也非常多，老教師提前退休后，可以給年輕教師讓位。師范生確實不少，但教師也是個龐大群體，而且教師崗位競爭程度，無法與公務員相比，因此也就不具備提前退休的標準。
醫生同樣如此，醫學生本科畢業后，一般會考研和讀博，學習周期比較長，參加工作已經很晚，如果再提前退休，屬于一種人才流失，而且醫生屬于越老越吃香的崗位，很多經驗豐富的老醫生，退休后依然會被醫院返聘回去，他們的作用不可替代。
寫在最后：
無論是否延遲退休，其實對于大學生的影響并不大，不管將來從事什么崗位，大學生首先要熟練掌握專業技能，并全方面提升綜合能力，這樣才能在求職市場上擁有一席之地，進而受到更多優質企業拋來的橄欖枝。
