“考研人數”“考研國家線”“這屆考研生究竟有多難”“考研將有超300萬人落榜”……
一個個有關2022年考研的話題牽動著“考研族”的神經，也敲擊著無數有考研想法的人的心靈。
“怎么那么高分？”“求分數線別漲了！”當考研的競爭越來越激烈，你還會選擇考研嗎？
研究生高考化，是復雜的社會原因造成的，僅靠教育部門是無力解決的，最后還需要回到社會治理層面，比如改變唯學歷的用人標準。但加強招生考試的改革，遏制過度應試化，保障和提高研究生招生質量，卻是我們當下亟需加強的，這也是2020年全國研究生教育會議提出的目標之一。
研究生培養與本科生有著巨大的區別，因此，研究生招生制度與高考不同，一直是“筆試+復試”的選拔形式，筆試只是考察基本知識儲備，從來就不是決定性的因素，復試則是關鍵。因此，筆試的要求往往是非常低的，對于一些滿分100分的科目，最低要求也僅有30/40分，總的入圍人數遠遠高于招生計劃，目的就是給招生單位最大的自主權。2020年全國研究生教育會議上明確提出了加大復試在研究生招生中的權重，目的也在于此。
但在“二次高考”錯誤的認知下，研究生招生考試也越來越高考化，公眾無意間把高考的一套理念套用到研究生招生考試上，筆試成績被默認為核心，甚至是唯一的尺子，在加重應試的同時，也導致研究生招生中復試權重的擴大舉步維艱，對研究生招生質量產生了直接的影響。
在今年兩會上，有委員提出研究生招生應該效仿其他國家，取消高校自命題，推出自己的大學學業水平測試，實行“申請審核制”。電子科大曾勇校長則提出，應該擴大“推免”比例，尤其是雙一流高校推免生占比，以提高研究生招生質量?？紤]到國情文化不同，在目前的情況下，擴大推免制可能是一個更容易操作，更切合實際的辦法。
多年前推出的“推免”制度，實際上是我國招生制度改革最成功的嘗試之一。即以大學生3年在校成績為基礎，獲得研究生招生初試（筆試）的資格。取得這一資格的考生，經過向意向學校申請，可以直接進入復試階段（本校推免做法不同）。目前推免生總量大約占研究生招生總量的15%，具有推免資格的高校366所，不同層次的學校所獲得的推免人數與比例不同，層次越高的高校獲得的推免人數與比例越高。
這一制度下的研究生招生質量得到了顯著提升，也贏得了廣大高校與導師的普遍歡迎，相關的調查表明，推免生因為質量高受到了導師壓倒性的歡迎。很多研究生導師告訴筆者，推免生質量比一般統考的學生高出很多，不是一般的差距。事實上在部分著名高校的強勢專業，幾乎是清一色推免生，原因也在于此。
近幾年考研的火爆也就不足為奇了。這背后的原因是多方面的，其中核心是社會就業門檻普遍提高。隨著高等教育的普及和學歷的快速貶值，社會競爭的預篩選逐漸從高考轉向考研。此外，隨著“人人都是大學生”現象的出現，名校背景越來越受到重視，考研也成為不少“大學生”的重要途徑之一。雙非”學校改“出身”。名校也不免俗氣，研究生的錄取率和研究生的保險費率普遍成為他們突出強調的“競爭力”，不正常。
另一個現象是“考研”。 2022年，我國考研人數將增加80萬，而20世紀初，全國報考人數不足80萬。如果這種趨勢持續下去，估計四五年后，考研人數將趕上高考申請人數。這就是“考研高考”，值得警惕。
從宏觀層面看，當前考研已經成為社會競爭和篩選的前提條件。過去，這個功能就是高考。高等教育大眾化后，這種預篩選的壓力逐漸轉移到考研。更麻煩的是，大量學生和家長不僅將研究生視為高年級本科生，還直接將高考錄取的邏輯套用在研究生錄取中。產生了直接影響。事實上，研究生階段和大專階段的差距是非常大的。大專側重于知識的學習，研究生側重于知識的生產。同時，考研不像高考那樣是“最終決定”，考研也需要經過復試環節——這是決定性的作用。
多年前推出的“推出”制度，實際上是我國改革招生制度最成功的嘗試之一。即根據大學生三年在校成績，可獲得研究生入學初試（筆試）資格。取得此資格的考生，在申請到意向學校后可直接進入復試階段（學校的免試做法不同）。目前，免修生總人數約占研究生總招生人數的15%。有免試資格的高等學校366所。不同級別的學校獲得的免試數量和比例是不同的。大學等級越高，獲得的免試數量比例越高。
在這一制度下，研究生招生質量得到顯著提升，也得到了高校和導師的普遍歡迎。相關調查顯示，免推學生因其高質量而受到導師的極大歡迎。多位研究生導師告訴筆者，免試的學生質量比參加一般統考的學生質量要高很多，并不是一般的差距。事實上，一些名牌大學的強專業幾乎都是免生的，這也是原因所在。
總之，考研越來越“內卷”的背后，是社會競爭前置導致考研日漸“高考化”的趨勢。相關招生制度改革可以在一定程度上扭轉這一趨勢，根本的解決，還需要回到社會競爭與評價層面。
