每一個孩子都想成為學霸，但學霸畢竟是少數，如果沒有天賦加努力，想必很難在同學中脫穎而出。不過成為學渣卻尤為簡單，只要隨心所欲，很快就會被戴上學渣的帽子，成為老師嫌棄的對象。
隨著孩子們學習越來越緊張，很多老師都會放棄那些學渣們，以便于把更多的精力用在有潛力的孩子身上。所以在排座位時，學渣也是經常被安排到后排，這也是老師的無奈之舉，否則他們很有可能會影響到其他同學上課。
一般來說學渣都有一個共性，那就是上課的時候總是喜歡破壞課堂秩序，不是焦頭爛額，就是互相傳紙條，總之有說不完的話，做不完的事，但唯獨不愿意學習。
而學霸卻恰恰相反，課堂上的他們會非常認真地聽課，從來不會多說一句話。所以不少人對學渣的印象都是沉默呆板，不愿意多說話，性格非常內向。
但其實真實情況未必如此，現在的學霸們都喜歡侃侃而談，也都喜歡和他人交流。只是他們都懂得分清場合，知道什么場合做什么樣的事，在課堂上自然不會像學渣一樣隨心所欲。
學渣和學霸之間，究竟有哪些區別？
學霸的專注力強
同樣是上課，學渣和學霸的表現會明顯不同，覺得很難長時間的專注于老師講課，總是時不時地就會制造一些小插曲。但是學霸卻不同，他們的專注力很強，整個課堂時間都會緊緊跟著老師的腳步，一秒鐘都不會浪費。
所以那些學霸們能夠有效地利用課堂時間，這其實也就有了事半功倍的效果。當他們及時吸收了老師講述的內容之后，學習起來自然也就會更輕松。
相反學渣因為在課堂上沒有專注聽老師在說什么，所以導致他們課后作業難以完成。久而久之就會形成惡性循環，以至于學習成績越來越差。
學霸性格穩重
學霸們無論是在學習還是在生活中，都會表現出自己沉穩的一面。至少他們做事情時不會毛糙不會沖動，而是會經過一番慎重的考慮，權衡各方面的利弊之后，才會做出最佳的選擇。
但是學渣卻恰恰相反，他們做事情完全憑心情，從來不會考慮自己做得對不對，會產生什么樣不好的后果。所以他們給別人的感覺總是特別魯莽，以至于錯誤不斷，甚至有時會拖班級的后腿。
當然學渣也是有優點的，雖然他們做事不考慮后果，但是在生活中的性格還是比較外向，有的時候通過一件小事就能夠把同學老師逗得開心，讓班里的氛圍瞬間變得歡快起來。
學霸更喜歡思考
也許有人對此會提出質疑，難道學渣就不喜歡思考了嗎？確實，不管是學霸還是學渣，孩子們都喜歡思考。所不同的是他們思考的內容不一樣，學霸思考的是如何讓學習成績提高，學渣卻更多的是想和誰玩？玩什么？
學霸在學習的過程中也會遇到困難，但他們不會像學渣那樣第一時間就放棄，而是會靜下心來仔細思考。有時他們會通過各種方式驗證一個結果，直到最終找出正確的答案。
所以相對來說學霸的邏輯思維能力更強，創造力也會更強。這些都是他們善于思考的結果。愿意思考是一種很大的優勢，當然在思考的過程中學霸是不希望任何人打擾的，所以會表現得沉默寡言。
學霸和學渣之間有時會存在很微妙的關系，那就是學渣往往會向學霸請教。雖然那些學渣看起來對學習無所謂，但其實他們也知道誰的學習成績好，誰能夠幫助自己。
只是對于學霸來說，輔導學渣學習真的是一件讓人很頭疼的事情。因為學渣的基礎底子就沒打好，所以很多時候連最基本的公式都無法理解，自然也就做不出最終的答案。
久而久之，學霸便會拒絕輔導學渣，因為這意味著會讓他們耗費很多時間，但最后結果卻是一事無成。也許正是因為他們的“無情”拒絕，才會讓他人有一種高冷錯覺，而這種感覺在班里其他同學的眼里，也許也是一種沉默寡言。
