父親患有智力障礙，母親悄然離開，十幾歲的少年和拿低保的奶奶一起撐起了一個困苦的家。
就憑著每月不足50元錢的費用艱難度日，凌晨起，深夜睡，讀書就是少年人以為的“改命”之路。
三年苦學，615分造就了貧窮山窩里的金鳳凰，可又有誰知道前行路上的泥濘與眼淚呢？窮人家的孩子想要成才究竟要付出多少？
本期子牙童趣學生觀察就和大家一起了解，孝順又勤奮好學的寒門學子蘇賀的故事。
破碎的家庭被小小孩童托起
蘇賀出生于長春市農安縣的一個貧困家庭，爺爺很早去世，父親患有輕微智力障礙。在那個落后封閉的小村莊，全村人奮斗的目標無非就是一個吃飽穿暖，蘇賀一家尤甚。
母親為了扛起家庭重擔，在門前的兩畝地里不停打轉，忙活著一家人的口糧，好在兒子蘇賀十分懂事，自小所處的家庭環境也讓這個孩子養成了吃苦耐勞、不怕困難的性格。
結繩偏從細處斷，厄運只找苦難人。長期的負重前行使得蘇賀的母親在沉默中爆發，在仔仔細細叮囑兒子一定要完成學業，考上好的大學，脫離貧窮后，這個可憐的女人用遠走脫離了現有的生活。
正在上初中的小蘇賀自此沒了母親的陪伴。母親的離開給了蘇賀很大的打擊，常常深夜暗自流淚。
生活的腳步不停歇，人也要繼續活著，知道了眼淚于事無補，小小少年直面貧窮，沒有多余時間來傷心感慨，此時他明白了那個整日忙碌的女人說的堅強活著的意義。
帶著年邁的奶奶與生病的父親，也為了那個走出山村的夢想，他將“知識改命”作為動力，決心要做一個有出息的大學生。
家里的扛鼎者沒了，全家人的生存重任就降臨到患有輕微智力問題的父親身上。家里有小蘇賀照看，外面做工便由父親負責。
可哪個工地愿意接收一個“有缺陷”的工人呢？飽受歧視的蘇父被拒絕無數次后，只能黯然回到家鄉，繼續在兩畝地里刨食。
父親想要減輕生活壓力的心，小蘇賀都懂得，每日放學后也會在父親身旁幫忙干農活，父與子的感情因此越積越深，說笑間完成日常工作。
一家人勁往一處使，日子雖苦，心里也是有甜。三年的初中生活很快過去，蘇賀很是爭氣，以班級第一的成績考上了當地一所高中。
在了解此學生的家庭情況后，學校做出了免除其學雜費的決定。這對蘇賀一家來說可是個好消息。
學習上的問題解決一半，但家里的日常開支以及學生在校的生活費，又是一座不小的大山。
初中畢業那個炎熱的假期，想要為家庭盡一份力的蘇賀瞞著家人外出做兼職，兩個月的時間不多不少掙到了一點錢，小小少年喜笑顏開。
品嘗到了打工的甜頭，他便起了別的念頭。不想做家庭拖累孩子決心要輟學打工。
別看蘇賀的奶奶文化水平不高，這位老太太可是十分看中教育的。就算沒錢為孫子買多種多樣的學習資料，她也努力在家營造一個良好的學習環境。
在知道小蘇賀的打算后，老人家拿出自己的買藥錢，讓孩子不要擔心，生活費有了，日子也會好起來，好好學習，考上理想大學才是他現在最應該做的事。
知識就是希望，雙手能夠改變未來
讀書是條不平凡的路，它能讓看不見希望的家庭重見光明，但前提是有汗水與努力的加持。既然親人對他充滿希望，那自己就一定不能放棄！
進入重點高中，城鄉不平衡的教育資源立顯。初中時期成績優異的蘇賀似乎轉眼成了“差生”，他比不上城里的優秀學生，也經常跟不上老師的授課節奏。
陷入學習困境的他明確意識到，自己需要加倍努力，不然到頭來一場空。
教室成了他的根據地，老師辦公室成了解答間，就連班里的同學，也是他的“智囊團”，只要是解答不了的問題，打破砂鍋也要問到底。
用盡力氣學習的勁頭，讓老師很快喜歡上了這個肯努力上進的男孩，就算名次逐漸升高，蘇賀也不放松對自己的要求。
寢室熄燈后點亮的手電筒光束，課業本輕輕翻動的聲響，指針一刻不停地轉動。小小的身體里隱藏著無窮的潛力，因為知識，蘇賀成了全班人的榜樣。
學業慢慢穩定了下來，可奶奶的病情卻變得嚴重了。為了讓孫子放心，堅強的老人依舊瞞著家人將自己買藥的300元錢給蘇賀當伙食費。
聰明的蘇賀接過錢偷偷流淚，他哪能不明白奶奶的良苦用心。為了省出奶奶的醫藥費，他堅持每星期花10塊錢買一袋月餅，每天只吃一塊，實在撐不住時才會多吃半個。
很多時候，他都是用學校的自來水飽腹，為了省錢，他可謂是用盡了全部招數。
每月只用50元，蘇賀做到了，他將剩余的250元買了藥遞給奶奶。面對老人家的疑惑，小少年撒了個善意的謊言——這是學校獎勵的獎學金。
開心不已的奶奶就這樣放心地收下了藥品。一眨眼就是一年，直到奶奶去參加家長會，才從別人口中得知學校根本沒有設什么獎學金，這些買藥錢都是蘇賀省吃儉用留下的。
為了讓日益消瘦的孫子得到營養補充，奶奶每天會悄悄在孩子背包里放兩個熟雞蛋，這是老人深切的愛，自感無以為報的蘇賀更加堅定了學習之路，他要用雙手改變一家人的未來，走上理想坦途。
勤奮是成功的基石，自強是生命的底色
18年的努力一朝面臨考驗，高考的獨木橋上摔下來了太多學子，但蘇賀是成功到達彼岸的一位。
615分，村里走出了個大學生，東北大學的通知書飛進家門的那一刻，蘇賀看到了之前付出良多汗水的自己，也暢想著未來的美好生活。
不信命的孩子用努力一樣可以將命運緊攥手中。愿意比別人付出更多的學子，終會學有所成。得益于網絡消息的傳播速度，蘇賀的事跡被越來越多的人所知曉，許多愛心人士紛紛捐出善款，資助這個貧困學生。
而已經進入大學校園的蘇賀在學習之余，也經常勤工儉學，不讓家人的希望落空，也不讓好心人的善意白費。
當初考慮到家人的病情，蘇賀選擇了離家最近的大學，如今在他的照顧下，奶奶與父親的身體逐漸好轉，一切正在向著美好的方向前進。
蘇賀出生貧寒，卻不肯向命運低頭，進入一所好大學，他抓住了改變的機會，但未來能否鮮花著錦，還要取決于自身的努力。
很多人埋怨生活使人勞累，但沒有看到不上進的自己拖累了生活。不愿付出的人很少會有回報。
人生不是一帆風順的，勤奮的人也可以有挑戰天才的可能，比你優秀的人還在努力，你有什么道理不上進呢？
蘇賀不是真正的天才，他只是堅定不移地朝著目標前進，每日付出多一點，收獲就多一些，以后的日子就多出一部分可能。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學游戲。
然而，攀登數學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥?？珊⒆涌催@本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心了。
這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學，許多家長表示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！
