年幼不學無術(shù)、沉迷游戲，是班級倒數(shù)第一，他被親友們斷言，此生平凡不成大器。
誰知少年人一朝幡然醒悟，改掉以往習性后，將刻苦拼搏與努力上進當作逐夢基礎(chǔ)，終是逆襲學霸，考入國內(nèi)首府北京大學。
本期子牙童趣學生觀察就和大家一起了解，學渣界的黑馬、學霸界的逆襲——劉澤乾的故事。
差生就這樣養(yǎng)成了
2001年，劉澤乾出生于河北省石家莊的一個普通家庭。要說別的家長，肯定是在孩子還小的時候便寄予厚望，希望其長大后能成為人中龍鳳。
可劉澤乾的父母卻有點“特別”，他們對自家孩子并沒有很高的期許，只要平安康樂就可以。因此劉澤乾的學業(yè)并不是他們關(guān)注的對象。
初中時期，劉澤乾就讀于石家莊第二十三中學，進入學校后，由于父母忙于各自的工作，對孩子疏于管教，再加上少年叛逆期的到來，劉澤乾對待學習都是持敷衍、應付的態(tài)度。
在當時，這個十多歲的少年還一度沉迷于打游戲，對于班主任三番五次的談心，告誡其應以學習為重，劉澤乾均是充耳不聞。
時間久了，其他任課老師對待這個孩子也就不那么上心。當所有老師都以為這個學生以后在學業(yè)上沒有大成就時，誰能想到終有一天他會一改以往，逆襲學霸，考上北大。
時間在悄悄指尖流逝，渾渾噩噩的日子總是過得極快。中考過后，普普通通的三年初中時光也隨之結(jié)束了。
劉澤乾的父母在看到兒子的中考成績后很是頭疼，于是他們一改之前的態(tài)度，將兒子送進了管教更嚴的私立學校，以期待孩子在學業(yè)上能夠上點心，不說有多大的改變，好歹將來能夠考上一所大學。
上了高中之后，劉澤乾初中的基礎(chǔ)知識相對薄弱，成績不怎么理想。而高中知識較為系統(tǒng)化且課程安排較緊，班級里成績好的同學競爭激烈，吊車尾的同學很難融入，于是便直接自成一派。
本想著到高中就好好學習、不辜負父母期望的劉澤乾還是沒能如愿，尤其是英語成績居班級倒數(shù)甚至年級末尾。
他自己也開玩笑說：“也許人家蒙的都比我好。”老師也對他的學習感到非常擔憂，擔心他高考考不上大學。
正視自己，找準學習節(jié)奏
這種現(xiàn)象持續(xù)了一段時間后，劉澤乾心里也很失落，但少年人不服輸?shù)膭蓬^也就這樣被激發(fā)了出來。
于是他開始在課余時間找各科老師分析自己學習上存在的問題，經(jīng)過老師們一番開導與傳授，劉澤乾對自己有了個全面的了解，也是在老師的描繪中，他有了個想上好大學的想法。
之后的劉澤乾上課不再像以往那樣漫不經(jīng)心、敷衍應付，而是開始認真正視自己存在的問題、努力改正。
萬事開頭難，一開始他總是坐不住，精力也不能受自己控制地集中。一到下課或放學老想沖出教室。
于是他開始要求自己，就算精力不能集中很長時間，也要坐夠時間。慢慢地，他的堅持有了成效。
目標明確才更容易找準自己想要抵達的地方。劉澤乾開始給自己定下目標：從頭開始，不管以前基礎(chǔ)如何，從現(xiàn)在一點點打牢，課上課下時間充分利用，老師講授知識重點認真學懂。
他相信只要更正以往自己的學習態(tài)度、找準適合自己的學習方法努力學習，差生也能成為班級第一甚至年級第一。
目標定得有些“不切實際”，而學渣突然開始認真學習，這讓周圍同學感到詫異的同時也引來了一批嘲笑，不少學生會在同學間談論時說他自不量力，只會玩假把式。
可這些言語劉澤乾通通不在意，他心里憋著一口氣，要讓所有人對他刮目相看。
思想與行動都在路上的人，進步才是最大的。劉澤乾給自己定下明確目標后，便開始了有計劃地學習。
每天在上課前會提前預習，上課時有不懂的問題會及時舉手提問，就算被同學質(zhì)疑和反駁，他也不會輕言放棄，有時為了弄明白問題，他也會與同學據(jù)理力爭。
可能學渣想要改變的心太過明顯與持久，一段時間后同學們開始漸漸對他改觀，有時還會打趣他說：如果課間在座位上找不到劉澤乾，那他肯定在辦公室和老師據(jù)理力爭呢！”
在課堂上能夠跟上老師授課的步伐后，劉澤乾開始不滿足于此了。他想著既然自己基礎(chǔ)差，那就要想辦法去重新打基礎(chǔ)。
于是每到課間，他總是會找班里學習好、筆記寫得認真的同學借筆記，補足自己以前錯過的、沒理解、沒聽懂的知識點，甚至他還會找以前考過的卷子再重新做一遍，把做錯或沒懂的知識點記入自己的筆記本歸納總結(jié)。
學習的方法找對了，效率總是高的。劉澤乾根據(jù)自己的實際情況，找出適合自己的學習方法，學習起來也就事半功倍了。
高三下半學期對于高考生來說，是最累也最具考驗的，大考小考不間斷，練習題從來不會停，但劉澤乾始終保持著自己的學習節(jié)奏，多做多背多練，提高效率和準確率。
點滴細節(jié)，良好習慣，從他樹立理想的那一刻開始，就一直堅持到了高考。
青春便有無限可能
2019年的高考大軍浩蕩襲來，劉澤乾取得了文科677分的優(yōu)異成績，并成為了石家莊市文科第二名，被北京大學提前錄取。
與此同時他還獲得了石家莊精英中學2019年圓夢清北勵志獎學金。
這樣的優(yōu)異成績，在當時引起了不小的轟動，沒有人想到，初中時期的差生，高中開學的吊車尾會逆襲成功，進入北京大學。
甚至在當時還有很多媒體采訪劉澤乾，希望他能夠分享自己如黑馬一般突出重圍，考入首府北大的學習經(jīng)驗。
如今2年過去了，當年那個從倒數(shù)逆襲成功的劉澤乾，現(xiàn)在又過得怎么樣了呢？
現(xiàn)在已經(jīng)就讀于北大的他，依然堅持不懈地努力地學習著，還經(jīng)常毫不吝嗇地為其他的學子分享他的學習經(jīng)驗，為奮戰(zhàn)在高考路上的學子指明方向，而他留下寶貴的學習寶典，也是值得同學們?nèi)W習和擁有。
縱觀這位青年人的成長史，因為自己的徹底改變才有了后來的金榜題名。
其實這樣具有轉(zhuǎn)變性的時間，關(guān)鍵在于自己——在任何環(huán)境下從不放棄自己，相信自己就有無限可能。劉澤乾用他對知識的執(zhí)著追求，對理想的堅持不懈，最終成就了自己。
在現(xiàn)實生活中，不乏像劉澤乾這樣愛玩的學生，但是人總是要長大的，腳下的路只能是自己走出來的，誰都不能代替。
劉澤乾于人生半途幡然醒悟，一改以往，在短時間內(nèi)完成逆轉(zhuǎn)，難道他都是靠運氣嗎？他靠的是自己一路走來的目標明確，朝著心中所往之地的拼搏努力。
逐夢而行的路上，只要你肯付諸行動，就算中途走了彎路，但終點始終不會變，往前走的人總會抵達心之所向之地。
《儒林外史》中有一句話說得好：“莫欺少年窮！”
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數(shù)學，第一步就是要先弄清數(shù)學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數(shù)學題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學方面的書籍，玩一些數(shù)學游戲。
然而，攀登數(shù)學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數(shù)學很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數(shù)學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數(shù)學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數(shù)學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問題
第二本是《數(shù)學趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學問題，我們講萬物皆數(shù)學，通過萬物來學數(shù)學是最快的。
第三本是《數(shù)學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數(shù)學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數(shù)學就不用擔心了。
這套經(jīng)典數(shù)學叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數(shù)學，許多家長表示《數(shù)學三書》是難得的好書，不可錯過！
