隨著疫情變化，應上級部門要求，3月15日起，沈水實驗學校小學部第一時間開啟線上教學，為了保證教學質量，關智艷校長親自帶領領導班子制定此次線上教學整體規劃，以段中心管理為核心，制定線上教學方案、指導建議。憑借以往學校積淀的豐富的線上教學經驗，線上教學在有條不紊中推進。關校長多次強調，“線上教學要有新突破，要把日常教學的精細化管理轉移到線上，保證教學質量，并積極樹立線上教學工作的先鋒典型，真正做到雖線上卻務實，雖隔空卻有效。”
為了落實“新突破”，學校在課程設計上基于學校課程特色，研磨推進特色課程的線上開展。搭建起“必修課程與選修課程相輔相成，主題課程和基礎型課程相得益彰，家校課程與校本課程相映成趣”的課程特色，充實線上課表，豐盈線上教學。同時，學校整體考量學生培養與發展，將德育課程與防疫主題課程穿插其中，保證學生習慣養成的持續性。在課程設計上，學校突出“輔導”元素，每天課后開展“線上課后服務”課程，教師通過視頻、語音方式，以“全班輔導+個別指導”原則，為學生答疑解惑，指導學生消化當天所學，將“提優扶困”工作轉移到線上。沈水實驗學校小學部將課下課程設計特色與對學生培養的執著播灑到線上，讓課程體系釋放新活力！
為讓線上教學更加精度有效，讓學生更快地適應、接受、參與線上教學，學校各年級教研組按照以往線下要求開展線上集體備課，反復研究課標、查閱資料、梳理知識要點，認真制作、調整、更改教學課件，讓學生對線上教學由興趣轉換成喜愛。同時利用微信、釘釘等平臺開展探究，發表意見，分享授課要點和教學素材等，這些基礎性工作都是為了確保學生有效地掌握教學內容，做到在線“不掉線”。
早上8：20，43個教學班同時在線上開啟一天的教學工作，老師們以飽滿的精神狀態帶來一節節“有內容，重互動，助深思”的高效課堂，老師們充分發揮課件作用，利用平臺互動優勢，隔空調動同學們的積極性。透過視頻，老師們可以隨時觀測到學生們的聽課狀態，及時提醒督促，及時反饋表揚，在“互動”上下足功夫，幫助學生更好地吸收當堂所學。
學生宅家學習，老師監管有限，如何通過合理有效的練習保障學習效果至關重要。沈水實驗學校小學部的老師們各盡所能，各顯其才，努力實現作業布置和監管的最優化。老師們借助多種平臺，保證日批日結，還貼心地使用或是親切的評語，或是鼓勵的言語，或是可愛的卡通表情包，或是等級評價等不同方式，關注著每一個孩子的閃光點，給予積極正面的引導和評價，讓沈水寶貝們每天都期待屬于自己的作業點評。
學校在每日課表中設置了專門的答疑指導時間，老師們會針對學生每天作業中的疑難問題進行輔導，切實幫助學生解決在學習過程中遇到的疑難問題。老師們在輔導答疑時一聲聲、一句句溫柔的話語，仿佛滴滴春雨流淌進沈水寶貝的心，激起孩子們學習熱情！這樣獨具溫度的線上輔導答疑不僅提高學生居家學習的作業質量水平，還幫助學生夯實基礎，為復課歸校筑牢基礎。
為了進一步提升線上教學質量，關智艷校長親自深入課堂，全體中層干部包干管理，每節巡視，發現問題及時反饋，跟進整改，不斷完善線上教學要求，助力教師積累線上教學經驗，做好教學反思。
寅虎年春，在這個特殊的時段里，沈水實驗學校小學部教師運用特色的教學方式，用實際行動實現著“停課不停學”的教育目標，展現了拼搏的沈水力量。我們用心教學，用愛育人，愿山河無恙，國泰民安。
期待三月的明媚，孩子的歸來！
