教師在青少年成長的過程中所占的比重非常重，對青少年人生觀、價值觀的形成的影響也非常深，因此教師的日常行為言語也需要格外注意。
除此之外，教師承擔著教書育人的重任，是除了父母以外和青少年相處時間最長的人，因此很多時候，學生跟老師比跟父母還要親。
近些年，由于疫情，為了保護學生、老師和家長們的安全，避免人群聚集，很多地方的學校不得不實施網課教學，老師和同學們都通過電腦屏幕見面。
山東一女教師責罵學生“你死了嗎”，引起網友熱議
受疫情影響，多地學校實施網上授課，因為網絡不同步或者網絡差的情況，上課也是狀況百出，令老師非常無奈。
雖然是網絡授課，但是老師們也跟平時線下授課時一樣，有的問題也會點名讓同學們回答，然而有的同學會裝作網卡，假裝沒聽見，這讓老師們非常無奈，卻又無可奈何。
但山東一女教師遇到學生不服從課堂安排的情況，對學生破口大罵，辱罵學生“臭不要臉”“你死了嗎？”等非常不好的詞句，這段視頻被人錄了下來，并上傳到了網上，引起了熱議。
在網上發酵后，引起了校方的重視，立刻調查事情的前因后果。經調查，這名女教師之所以辱罵學生是因為學生不服從課堂安排，老師非常生氣，于是就有了視頻的那些話。
雖然是因為學生不遵守課堂秩序，老師才出言教訓，但因為老師的話語過于激進，并且造成了不好的影響，于是，學校給予這名老師行政警告處分。
處理結果出來后，網友非常同情這位老師
在學校的調查通告出來之前，網友們對于視頻的態度幾乎是一邊倒地認為是老師的做法不對，并且認為，學生如果有錯誤，應該耐心的勸誡，而不是破口大罵。
但是等學校調查的結果出來之后，公示了老師辱罵學生的前因后果，網友們表示非常同情這名教師。
事情的起因是，在上課期間，老師給同學們布置了一些課上任務，并要求學生們做完發給老師檢查，結果這名學生卻回復“發個蛋”，嚴重擾亂了課堂秩序，這明老師非常生氣，這才有了視頻中的內容。
有很多也是教師職業的網友表示非常理解這位老師，并表示網課期間，老師真的很難管理學生。因為網課的原因，老師無法面對面地和學生交流，也沒有辦法看到學生學習的狀態，因此只能靠課上點名回答問題或者作業的反饋看學生學得怎么樣。
但是由于是網絡授課，老師沒有辦法管教學生，有的學生不聽課也就算了，還會搗亂，老師只能言語勸說，但有的學生又不聽，有時候很生氣但又沒有辦法。
這名女教師的出發點是好的，她也只是因為學生太調皮氣得沒辦法，才會責罵學生。雖然老師做得方法不對，給予了處罰也沒有問題，但是難免會讓其他；老師難做，現在的學生打也不是，罵也不是。
老師應嚴格要求自己的言行舉止，為青少年做出榜樣
雖然這件事情的起因是因為一名學生擾亂課堂秩序，但是老師的言行舉止還是引起了網友們的討論。有網友認為，學生就應該嚴厲管教，如果家長不管，還不讓老師管的話，那學生上學也沒有任何意義。
有的網友認為，老師的確需要嚴格管教學生，但不應該辱罵學生，這樣會對學生的心理造成非常大的傷害。
筆者認為，老師嚴格管教學生并沒有任何不對的地方，但不應該辱罵學生，可以換一種方法，對學生責罵雖然會起作用，但是影響更大，更容易造成學生逆反的心理，也會讓學生和老師的距離越來越遠。
老師也應該嚴于律己，平常老師和家長都會教導學生，不讓學生說臟話，那么老師和家長同樣也應該做到，以身作則，為學生們樹立一個好榜樣。
如何做個好老師一直都是教師比較困擾的問題，但這個問題一直沒有很準確地解決辦法，只能靠老師日積月累的經驗以及老師們對學生們的了解。這也不能只靠老師一個人努力，而是靠學生、家長和老師三方共同的努力。
今日話題：你認為這名老師做得對嗎？
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