英語作為世界上使用范圍較廣泛的語言之一，在進入我國課程開始，就與數學、語文齊平，穩(wěn)占主科的地位，雖然引進英語使我國國民的英語水平得到提升，但這門外國的語言還是讓大部分學生、家長頭疼不已。
因為相較于語文、數學這樣的文化課，英語的難度在學生心中的排名算是名列前茅的，在高考當中，因為英語沒有考好的學生比比皆是，所以英語可能被撤銷的消息一出，呼聲越來越高，可想而知，英語主科的地位也將要變得“岌岌可危”。
英語主科地位“岌岌可危”，撤銷呼聲變高？遼寧、上海率先調整
很多學生反饋學習英語沒有用處，英語是國際的通用語言，我又不出國，為什么要學習英語，之前還有學生說“我英語水平不好，因為我愛國”，無論什么原因，總之英語成了令同學無比頭疼的學科。
而作為英語它又是主科的地位，分數占比是很大的，對那些高考英語沒有考好的學生來說，拉垮了整體的分值，從而也與自己理想的大學、專業(yè)失之交臂，就會使高考生很郁悶，甚至有不想考英語的想法。
確實英語的難度相對高中生來說是很難的，什么語法、什么進行時或者過去式，它跟中國語言差異太大，你又不能按中文的說話方式去翻譯理解，書面的表達和口語也有很大的不同，這就加大了學生學習的難點。
學習英語難度在逐漸的增加，學生就會把大量的時間用到英語的學習上，從而語文、數學等其他學科學習的時間相對的逐步減少，時間分配不合理，成績又沒有明顯的提升的同時，其他科目的成績也受到了一定程度的影響。
這對于高考學生來說是非常不利的狀態(tài)，因此好多家長、學生建議撤銷高考英語的呼聲越來越高，英語主科的地位將“岌岌可危”，可能更改為“選修課”，以此來減輕高考學生的壓力，同時也不會讓他們丟掉英語這門課程。
在我國，對于高考中英語分值率先做出調整的省份要屬遼寧和上海，以前高考語數外三科分數各占120分，而今年遼寧省率先針對中考英語做出整改，將分值降低20分，英語滿分變?yōu)?00分這樣的變化，極大的緩解了學生的壓力，學生能夠很好的分配自己的時間。
同樣的上海也對英語進行了調整，不過是針對小學的考試，取消了英語的期末考試，不得不說，這對小學生也是一大福利。
遼寧、上海以及其他各地區(qū)針對英語，已作出很多的改革和調整以便減輕學生壓力的同時，可以更好地分配時間，學習其他科目，使自己的成績盡量的不偏科，達到綜合的發(fā)展。
英語主科地位或將取消，可能更改為選修課程的呼聲漸高，原因是什么？
首先是，英語在農村和城市的教育資源是有差別的，農村接觸英語沒有城市的早，加上城市的家長會在孩子很小的時候就讓他們去學英語，起步就比農村早很多，所以高考的時候英語就會成為一個拉分的科目。
其次英語無論是在學習中還是工作中，使用率不高，能夠說英語的，不是學校內的英語角，就是課堂的英語討論或者從事英語相關的工作，其他場所、場合幾乎也不說英語，在口語方面，英語幾乎成了“啞巴英語”。
再就是英語的聽、說、讀、寫四個方面一個也不能落下，這就需要你大量地去“死記硬背”英語單詞和語法，從而導致學生不能很好的去分配學習時間，導致偏科的現象。
英語被建議取消或整改選修課程的原因還有我國近幾年的快速發(fā)展，在國際上的地位越來越高，這證明我國的實力變得更強，但無論原因是什么，英語作為一門國際通用語言，還是應該被重視的。
筆者想說
不管各個地區(qū)對英語科目做出怎樣的整改，歸根到底還是為了給學生減壓，讓學生能夠全面綜合地去發(fā)展，保證他們的身心健康。
其實徹底撤銷英語是不可能的，如果不學習英語的話，我們和外國人是無法正常溝通的，很多外交的事情也就無法去完成，會有固步自封的現象，所以還是應該注重英語的發(fā)展，多學一門學科對我們的發(fā)展是有好處的。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學游戲。
然而，攀登數學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數、連續(xù)、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心了。
這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學，許多家長表示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！
