80年代講究“再苦不能苦孩子”，90年代加入了“再窮不能窮教育”，如今義務(wù)教育得到普及，但家長(zhǎng)們卻表示教育支出已經(jīng)成為家里的主要支出了。
教育支出的增多在一定程度上體現(xiàn)著家長(zhǎng)對(duì)教育重視程度的提升，隨著“雙減”的落實(shí)，家長(zhǎng)在校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上的教育支出明顯得到緩解，再加上課后延時(shí)服務(wù)的出現(xiàn)，讓很多全職媽媽也可以擁有一定收入。不過(guò)孩子處于學(xué)齡前教育階段的家長(zhǎng)就沒(méi)有這么好運(yùn)了。
不少幼兒園家長(zhǎng)在網(wǎng)上吐槽教育支出太高，其中一位家長(zhǎng)表示，孩子上的是中等水平幼兒園，托費(fèi)一個(gè)月1680，伙食費(fèi)一天18，學(xué)校特長(zhǎng)班費(fèi)用一個(gè)月600，一年下來(lái)要3.2萬(wàn)。
除此之外幼兒園學(xué)生就近入學(xué)問(wèn)題也常被家長(zhǎng)詬病。因?yàn)閺哪壳坝變簣@的分布情況來(lái)看，經(jīng)濟(jì)繁華交通便利的地區(qū)幼兒園很聚集，但是有些地區(qū)卻十公里內(nèi)都沒(méi)有個(gè)像樣的幼兒園。
對(duì)大人來(lái)說(shuō)起早貪黑地接送孩子都成問(wèn)題，更何況年齡那么小的孩子，如果家住北方，一到冬天就大人小孩在黑夜里凍成了一團(tuán)。所以很多家長(zhǎng)建議將幼兒園納入義務(wù)教育。
倘若真能實(shí)現(xiàn)，學(xué)生上學(xué)的學(xué)費(fèi)免了、不用擔(dān)心學(xué)校離家遠(yuǎn)的問(wèn)題了、就連學(xué)前教育水平也有所保障了，如果幼兒園也能跟小學(xué)一樣有延時(shí)服務(wù)，那家長(zhǎng)就更省錢(qián)了。但是真的能實(shí)現(xiàn)嗎？
從目前來(lái)看，我國(guó)顯然還未能達(dá)到普及學(xué)前教育的條件。先說(shuō)我國(guó)幼兒園目前還是以民營(yíng)幼兒園為主，且普及之后需要大量的經(jīng)濟(jì)投入。不過(guò)不普及不代表沒(méi)有好消息，幼兒園學(xué)生“喜從天降”啦。
首先，要解決幼兒園學(xué)生“入學(xué)貴”的問(wèn)題。針對(duì)家長(zhǎng)吐槽的幼兒園學(xué)費(fèi)高的問(wèn)題，官方可是非常上心的，并且一直在強(qiáng)調(diào)幼兒園收費(fèi)要合理透明，還堅(jiān)持在推進(jìn)“普惠性幼兒園”的普及工作。
其次，要保證幼兒園學(xué)生能接受到優(yōu)質(zhì)教育。不少家長(zhǎng)對(duì)幼師的專(zhuān)科學(xué)歷心存芥蒂，日后專(zhuān)科幼師將會(huì)越來(lái)越少，而且沒(méi)有教師資格證的老師也會(huì)徹底被踢出教師隊(duì)伍。
再次，讓幼兒園成為各新建小區(qū)的“標(biāo)配”。這樣一來(lái)就避免了學(xué)生入學(xué)難的問(wèn)題，讓學(xué)生徹底可以實(shí)現(xiàn)不出家門(mén)就能上學(xué)。同時(shí)也能方便家長(zhǎng)接送，有效避免了早晚高峰期擁堵。
最后，加強(qiáng)幼兒園的園區(qū)“安全管理”問(wèn)題。幼兒園學(xué)生年齡小，所以更需要保護(hù)，所以幼兒園不僅要承擔(dān)學(xué)生的教育責(zé)任，還得做好管理工作，保障學(xué)生的人身安全和心理健康。
以上是教育部傳來(lái)的消息，這些新規(guī)定有望在2022年落實(shí)，家長(zhǎng)們得知翹首以待。不過(guò)幼兒園里面的教育支出等問(wèn)題是有效解決了，但是如果家長(zhǎng)繼續(xù)在校外加大教育支出，不也是治標(biāo)不治本嗎？
關(guān)于家長(zhǎng)送學(xué)生去校外輔導(dǎo)班的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)給出的解釋是：不能讓孩子輸在起跑線上。或許是輔導(dǎo)班的營(yíng)銷(xiāo)手段，也或者是家長(zhǎng)過(guò)分的望子成龍，也或許是升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力過(guò)大才讓家長(zhǎng)會(huì)這么想。
但是現(xiàn)實(shí)是我國(guó)的孩子們并沒(méi)有輸在起跑線上，而是累倒在起跑線上和輸在了終點(diǎn)線之前。具體體現(xiàn)就是學(xué)生在中小學(xué)階段拼命學(xué)習(xí)，但是到了大學(xué)和進(jìn)入社會(huì)，卻放棄了努力。
所以家長(zhǎng)要避開(kāi)“起跑線誤區(qū)”，在學(xué)齡前階段，不要讓孩子接受揠苗助長(zhǎng)式的超前教育，更不要讓學(xué)生上很多的興趣班，反倒讓孩子因?yàn)槠v而失去了興趣。但也不能什么都不做。
建議家長(zhǎng)讓孩子以習(xí)慣和性格養(yǎng)成為主，教會(huì)他們學(xué)習(xí)的重要性、做人的基本禮貌，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、堅(jiān)持閱讀的行為等。讓孩子穩(wěn)步起跑、持續(xù)輸出、用一生去學(xué)習(xí)。
