文：錦囊君
學生之間，是如何拉開差距的？
從班級授課制看，諸多的學子在一起上課，大家在校的時間一樣，授課的老師相同，但是同學們考試的成績，總是存在千差萬別的現象。
許多同學和家長，大家帶著疑問，想要找到答案。
一些人時常會將原因，歸結在智商之上。他們會認為，學生成績不同的主要原因，是因為大家的天賦不一樣，所以成績才會出現落差。
而實際上，許多人忽略了這一點，那就是不同的習慣，會影響著同學們學習的效率，直接決定著，大家考試時的成績狀況。
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初中階段，無需比拼智商。
成為一名初中生之后，同學們迎來新的考驗。
和小學階段相比，大家的學習任務增加了，同時學生之間的差距也越發明顯了。
為何會出現這樣的情況呢？
其實，從初中三年的學習任務看，許多知識點比較基礎。對于正常智商的學生來說，大家只需要端正心態學習，按照老師的要求去學習，往往是可以跟上進度的。
從中考命題來看，大家只需把握住基礎題和中等題，基本上就能考出滿意的成績。但是許多同學，對學習認知不足，沒有充分挖掘個人的潛力。
不同的學習習慣，直接影響著大家對知識點的把握，最終決定著同學們的考試成績。初中生之間的成績差異，完全可以通過努力來彌補的。
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這些習慣，提升考試成績。
養成一種習慣，迎來一種結果。
學習生活中，同樣遵循這樣的準則。
對于初中生群體來說，同學們之所以存在成績上的差異，與大家平時的學習習慣不無關系。高效學習的同學，輕而易舉就能爭取到脫穎而出的機會。
而那些碌碌無為的學生，只會浪費眼前大好的時光。
如果一名初中生，希望成為學霸，有了逆襲中考的愿望，接下來的學習生活中，同學們應該如何著手呢？跟著老師一起看看吧。
初中三年，養成6個習慣，保持成績優勢。（為孩子收藏）
第一：作息良好。
高效學習，離不開好的作息。
初中生，往往缺乏足夠的自制力。比如說：隨著電子產品的應用，大家若是養成玩手機的習慣，很容易出現耗費時間，睡眠不足的現象。
如果同學們，想要保持良好的成績，就需要嚴格要求自己。
從當下開始，制定切實可行的計劃，堅持良好的作息。通過這樣的方式，保障白天學習的時候，能夠有旺盛的精力。
第二：敢于舉手。
小學的時候，面對老師的提問，學生時常爭相舉手。
可是升入初中后，大家卻變得膽怯了。
這種心理上的轉變，影響著師生之間的互動，也容易讓一些同學，被隱藏到角落里。若想成為學霸，大家不妨做一個勇敢的學生。
通過積極舉手回答問題，保持師生的互動，有利于老師發現你，接下來的時間里，督促你不斷去改進和提升。
第三：歸納整理。
當知識點增加了。
同學們應該怎樣去學習，才能將知識點牢記呢？
如果大家，只是繼續死記硬背的習慣，往往是很難贏得成績上的突破。
養成歸納的習慣，把握住各門學科的規律，有助于同學們對知識點進行整理，將其變成系統化的東西，有助于大家提高記憶力。
第四：查漏補缺。
無論怎么努力，都會有遺漏的現象。
面對這種情況，同學們如何去應對呢？這就需要大家，通過記錄錯題本的方式，將難點和易錯點，以及遺漏的地方記錄下來。
接下來，大家通過碎片時間的方式，進行查漏補缺。
一旦養成這樣的習慣，將有利于同學們加深記憶，避免學習的時候出現死角。
第五：復習預習。
每一位老師，都曾強調過課前預習，以及課后復習。
但是，從同學們的表現看，又有多少學生，能夠用積極地態度去對待呢？預習，有助于初中生把握住課堂，而復習，則有助于大家，避免大量遺忘的現象。
如果初中生，想成為班級里的佼佼者。
就需要把握住平時，嚴格按照老師的要求去學習，養成提前預習以及及時復習的好習慣。
第六：反思高效。
想提升成績，只靠記住知識點還不夠。
初中三年里，同學們還需要提升思維能力，這樣才能讓學習，在高效中進行下去。
如何做一個高效學習的人呢？
這就需要大家，養成反思的習慣，通過對一天學習的思考和總結，避免許多的彎路、找準適合自己的方法，將會讓同學們在事半功倍中，實現逆襲的目的。
好成績，離不開好習慣。
期待初中生，能夠意識到這點。
并且，大家能夠把握住眼前的學習時光，培養良好的學習習慣，只有將夢想付諸行動之中，同學們才能如愿攀登學業的高峰。
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