首先聲明，此文針對的是中考無緣高中的初中生。
我見過太多農村老家鄰里街坊的孩子，中考落榜后就想著跟著父母進工廠、進工地掙錢，富士康有返費，工地熬成大工后一天工資300、400，早早出去打工聽著也能掙不少，但是十幾歲的年紀，嚴苛又惡劣的工作環境真的是一條好的出路嗎？
很多時候所謂教育，就是大人想把自己已經明白的道理講給孩子們聽。只可惜，真正聽進去的人并不多。
“為什么非要上學？不讀書也能賺錢養活自己”
“大學畢業后一樣得找工作，為什么不能現在就去打工？”
當孩子問起這些問題，一場生活教育，比你嘮叨千萬句更管用。
30歲的小未，是一名電焊工，燒焊14年，渾身遍布被燙的傷疤。
被電焊火花燒到時，“正吊在高空，也不敢動，只能強忍著痛。”
三十八、九度的炎炎烈日，穿著厚重的工作服干一整天活，下班時像被雨淋過一樣。
旁人問他累不累，他無奈嘆氣：“讀書時，只想去外面的世界玩，現在才知道人生有多苦。
對于初中生而言，上普通高中考大學多讀書當然是好事，不失為一種追求，可不論成績好壞，一心想上普通高中就是一種不正確的選擇。因為普通教育是對文化成績優異的同學選擇就讀，他們今后參加普通高考錄取大學，走向科學研究，學術研發等工作，因為他們對文化知識的儲備是比較多的，到了大學就直接進入專業理論研究性學習。而現在的情況卻處于很尷尬的局面，因為高考成績不理想，勉強能夠進入大學就讀，因為大學注重的是理論和學術教育，所以沒有更多的實操設備給學生學習和訓練。所以學生畢業后只有較強的專業理論知識，卻沒有充足的專業實操能力，所以造成大學生就業難的情況。
現在國家發展職業教育是以人為本的原則，希望每個孩子在初中畢業能夠選擇自己感興趣的專業進行學習，進行升學深造，進入社會后能夠擁有一份自己喜歡的工作和良好的發展。
所以，孩子文化成績不好，根據自身偏好選擇就讀中等職業學校學習技能，再通過對口或單招考取大專院校，專業技能和學歷雙收，是家長和學生目前最好的選擇。
