姓名是一個人的標識，對學生來說，同學之間相識也是通過互通姓名開始的，師生互動也是要先點名的。
姓名對一個人的重要性不言而喻，尤其是在學生時代，一個朗朗上口的名字，能夠讓學生迅速融入群體當中，為接下來的集體生活做鋪墊。
家長在給孩子起名字的時候，也很重視，每個家長都希望給自己的孩子起一個好聽又與眾不同的名字，這樣才能彰顯出學生的獨特性。
不過有時候家長也會用力過猛，就連老師點名也犯難了，現在很多家長都會給孩子起帶有生僻字的名字，老師看到學生的花名冊就犯愁，點名時拗口又難認。
也有一些家長給孩子起諧音字，這樣容易讓學生被同學起外號，久而久之，孩子漸漸的不喜歡自己的名字，性格也變得不合群，在學校總是獨來獨往。
所以家長給孩子起名，要考慮到方方面面，不要為了一時的“獨特”，最后反而害了孩子。
小學生“極簡”姓名火了，連名帶姓一共2筆，多數人卻認不出
可能很多人都發現了，名字也是有時代代表性的，比如以前的翠花、鐵柱，那時候也是流行一時的名字，現在很多小學生的名字都是紫萱、梓涵、浩軒等等。
老師點名也陷入為難，有的發音相似，有的甚至一樣，學生自己也一頭霧水，不知道老師到底點誰起來回答問題。
這時候一個簡單又好聽的名字，就足以讓學生成為焦點，不過有這么一位學生，他的姓名超簡單，連名帶姓一共只有2筆，但是很少有人能準確的讀出來。
這位小學生姓“乙”，不過他的名字卻非常的獨特，筆者第一次看到的時候也是一臉懵，這個字就是“〇”，看起來像一個圓，但是它也是一個漢字，是一個多音字，不過這位小學生的家長表示，孩子的名字讀ling，發音同“鈴”。
說起連名帶姓只有2筆的名字，通常我們都會想到“乙一”，但是這位小學生的名字非常的獨特，叫乙〇，也是2筆就能寫完。
很多名字筆畫多的學生都非常羨慕這位小學生，沒有考試經驗的人不懂那種2筆就寫完名字的感覺。
筆者問了身邊的很多人，他們對〇都表示第一次見，認不出這是個漢字，可見這位小學生的家長在起名的時候也是用心了，不過很多同學也會直接叫小學生“乙圓”，聽起來和壹元差不多。
家長給娃起名“胡蘿卜”，網友不滿：為孩子好，就別拿名字開玩笑
一位家長上傳了自己給孩子剛剛上好的戶口，其中娃的名字引起了網友的關注，因為家長給孩子起名為“胡蘿卜”。
要知道，這是孩子的大名，今后學習、面試、工作，交友等等，一些重要正式的場合都是要使用大名去介紹自己的，所以網友對家長給孩子起如此草率的名字感到不滿。
有網友表示，如果真是為孩子好，就不應該拿名字開玩笑；
也有網友認為小名叫“胡蘿卜”沒什么問題，但是大名確實太沖動了，以后上學恐怕都會被嘲笑；
還有網友質疑這是家長為了博關注P上去的。
筆者也很贊同網友的看法，起名是大事，關乎學生未來的成長和發展，如果為了一時的娛樂，拿名字開玩笑的話，最后受傷害的只會是孩子。
如果家長真的為孩子著想的話，還是要重新考慮一下，抽時間盡快把名字改過來，不然等到孩子上學之后，可能會因為自己的名字遭到嘲笑，因為名字而自卑，簡直得不償失。
現在的家長思想很新潮，也很有趣，但是還是要分清主次，名字不僅僅對學生來說很重要，將會伴隨學生的一生，相信誰都希望自己有一個好聽的名字。
寫在最后
能夠理解家長不希望自己的孩子和其他孩子重名，但是起名不是一時沖動，而是要考慮到方方面面，比如盡量避免使用生僻字、注意諧音梗、不使用偽復姓等等。
家長現在多花一些心思，也會避免今后很多的麻煩，等孩子自己發覺的時候，再去改名，對家長來說也是一件很麻煩的事，所以家長還是要多多上心。
小學生當中有極簡的名字，相反的也有特別復雜的名字，特別復雜的名字對學生來說也是很有負擔的一件事，就舉一個最簡單的例子，學生考試填名頭，尤其是小學生，這是一件很有壓力的事，為了孩子好的話，家長還是慎重一些。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學游戲。
然而，攀登數學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心了。
這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學，許多家長表示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！
