公務員“績效獎"將要取消，教師也有些擔心
公務員的工資相對來說不上不下，但是基本工資再加上福利待遇算是比較好的，除了基本工資以外，公務員的績效獎和年終獎都是一筆不小的數(shù)目，有時候動輒上萬元也是有的，所以很多公務員對于績效獎和年終獎都非常期待，不過很多人不知道的是，基本工資和和績效獎發(fā)放的來源是不一樣的，基本工資是通過國家財政統(tǒng)一發(fā)放下來，而績效獎算是一種獎勵，是當?shù)匕l(fā)放的。
所以一個地方公務員所得到的績效獎，其實是和當?shù)氐慕?jīng)濟條件有關聯(lián)，這就是為什么各個地方所發(fā)放的績效獎會有那么大的差別，而且有的地方甚至不會發(fā)放績效獎，就是和當?shù)氐慕?jīng)濟收入有著本質(zhì)的關系，雖然很多人經(jīng)?？吹焦珓諉T發(fā)放績效獎的金額非常多，但是卻不知道績效獎其實并不穩(wěn)定。
在前一段時間，很多人關注到，有些地方已經(jīng)停止發(fā)放績效獎，這對于當?shù)毓珓諉T來說，并不是一個好消息，對于想要報考公務員的考生來說，也是一個壞消息，影響了很多考生報考公務員的決心，甚至有一些考生會因為這個政策而放棄考公務員，因為即使考上公務員，基本工資也無法維持正常的生活。
當然現(xiàn)在也只是個別地方開始實行，這不免讓很多考生以及在崗的公務員擔心，以后公務員的績效獎是不是就會停止發(fā)放？到時候公務員的收入就會大縮水，大家也都不想看到這個結局，公務員收入的變動會不會影響未來報考公務員的人數(shù)也是一個未知數(shù)，就在公務員績效獎有了變動之后，很多人也擔心教師是不是以后也要取消績效獎了？
在最近幾年的時間，教師的薪資待遇也得到了一定的提升，根據(jù)相關政策，已經(jīng)明確教師的工資不得低于當?shù)毓珓諉T，目前各地正在逐漸實施開展，對于教師來說是一個好消息，教師的待遇也將會有所提升，績效是對老師工作的認可，有些地方老師的績效獎也逐漸增加，隨著公務員績效獎出現(xiàn)的變動，老師們也在擔心自己的績效獎是不是也會出現(xiàn)變化。
停止公務員績效發(fā)放，讓體質(zhì)內(nèi)的很多工作人員都有些緊張，很多人都擔心體制內(nèi)的工資是不是要發(fā)生變化，在體制內(nèi)的老師也有些擔心，畢竟老師們好不容易盼著待遇有所提升，公務員的績效改革或許會影響教師的績效，老師們的擔心也可以理解，不過從目前看來，教室的績效工資暫時不會受到影響。
雖然教師和公務員都是在體制內(nèi)工作，但是這兩個行業(yè)在本質(zhì)上還是有所不同，教師所處的教育行業(yè)一直都備受關注，承擔著培養(yǎng)學生的重任，國家目前也在不斷地提高教師的薪資待遇，讓教師的基本收入能夠保障，原本教師的基本工資就比較低，取消績效獎是非常不現(xiàn)實的，甚至在大力提高鄉(xiāng)村地區(qū)的績效獎。
對于教師的工資一直以來都備受爭議，地方教師的工資水平相對來說比較低，和教師的辛苦付出不成正比，這也是為什么很多基層教師呼吁能夠提高薪資待遇，給教師基本的保障，尤其是一些鄉(xiāng)村偏遠地區(qū)的教師更是辛苦，很多人只看到了教師的假期，卻沒有看到教師在日常生活中的辛苦付出，所以未來教師的績效獎只可能是增加不會減少。
03結語
取消公務員的績效獎對于公務員來說是一個不小的打擊，畢竟很多時候，績效獎可以頂幾個月甚至一年的基本工資，但是一旦取消之后，公務員整體工資水平就會受到影響，到時候也會影響考生報考的決心，雖然是一份穩(wěn)定的工作，但是卻不足以養(yǎng)家糊口，而且公務員的在職人員也有很多其他工作限制，而同時是體制內(nèi)的教師崗位就比較好了，教師績效獎并不會取消，或許在未來會有很多人改變報考方向，教師崗位會出現(xiàn)新的熱潮。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數(shù)學，第一步就是要先弄清數(shù)學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數(shù)學題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學方面的書籍，玩一些數(shù)學游戲。
然而，攀登數(shù)學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數(shù)學很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數(shù)學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數(shù)學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數(shù)學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數(shù)學趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學問題，我們講萬物皆數(shù)學，通過萬物來學數(shù)學是最快的。
第三本是《數(shù)學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數(shù)學，有時候覺得上補習班有點枯燥?？珊⒆涌催@本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數(shù)學就不用擔心了。
這套經(jīng)典數(shù)學叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數(shù)學，許多家長表示《數(shù)學三書》是難得的好書，不可錯過！
