每年高考后，都是幾家歡喜幾家愁，對于考得好的家庭來說，沉浸在喜悅之中，而對于考得不好的家庭來說，則非常沮喪，沮喪之余有的家長把矛頭指向了學校。
在一所學校的家長群里，有家長發布一則感謝信，耐人尋味：感謝雷式老師們的辛勤付出，尤其是班主任黃老師，我兒子中考654進來，高考482，是我兒子不努力不爭氣，沒有給雷式爭光，如果不在雷式，可能二本都上不了，感謝雷式給我兒子一個上二本的機會。
看這段回復，家長是”沒好氣“地感謝，孩子沒考好，家長心情不好，這個很正常，但是這種“感謝信”，卻讓人無法理解和接受，如果中考成績能代表高考成績，那么中考后直接上大學算了，沒有哪個老師不希望學生考不好，老師都是全身心付出，但是結果并不一定都能令人滿意，應該如何看待這個問題呢？
一、中考成績并不決定高考成績
學習是一個持續發展的過程，初中成績好，對于高中非常重要，所以，各個 高中都在爭搶優質生源，這是成為名校的必要條件，成績好的學生在一起，可以相互學習，相互激發出學習的動力和斗志，也可以提高教師的教育教學水平，這都是相輔相成的，所以進入重點高中，大概率可以變好。
但是，高中有高中的特點，高中有高中的能力要求，并不是學生考上高中，就能考上大學，更不是中考能考600多分，高考就能考600多分，中考嚴格意義上來說，是九年義務教育的結業考試，題目并不難，在選拔方面的作用也不是非常明顯。
二、60%左右的高中生，無緣大學本科
能考上高中的學生，基本上都是初中成績成績優秀的學生，所以家長對于孩子的期待值都非常高，殊不知，在高中，還會“淘汰”一半多的學生，他們將無緣本科。根據2020年的統計數據，多數省份的本科錄取率在40%左右，這也就意味著60%的學生無緣本科，而如果想考上985大學、211大學，那只有全省前5%的學生才有機會。
所以，進入高中階段，多數家長都在不停地調整對孩子的期望值，到了高中才知道，考大學并不像想象中那么簡單。
三、什么樣的學生會在高中掉隊？
那么，什么樣的學生會在高中掉隊呢？根據高中老師的總結，主要有下面三種類型：
1、不想學習的學生
高中階段，對學生學習的主動性要求更高，所以那些不想學習的學生，首先會在高中掉隊。不想學習的學生，能考上高中嗎？
當然能！現在很多初中生，都是被家長、老師、輔導班逼著學習的，這些學生本來就不自覺，初中內容相對基礎，隨意逼著學是可以學好的。
但是，高中階段的內容，可不是逼著就能學好的，那些幻想著讓老師管得嚴些就能學得好的家長，應該實際一些，孩子沒有主動性，高中是不可能學好的。
2、不會學習的學生
死記硬背，機械刷題，這種類型的學生學習態度很好，令人感到，但是到了高中，依然會被“淘汰”，因為高中知識，深度和廣度都不是初中知識能比的，題目更加靈活、開放，并不是努力即能學好的，很多學生只聽課不思考，只做題不總結，處于“偽勤奮”狀態，這類學生很難適應高中的學習。
3、初中被過度壓榨的學生
現在初中的“內卷”非常嚴重，中考50%的錄取率，讓初中的競爭非常激烈，很多家長為了把孩子送到高中，都會把孩子送到一些作業多、抓得緊的初中，以私立學校更加明顯，這些學生在初中被過度壓榨，學習成績被人為拔高，學習動力和學習能力都沒有得到很好的鍛煉，在初中階段或者中考時成績還不錯，但是高中也容易掉隊。
所以，當孩子進入高中，并不是說“一只腳已經邁入大學”門檻，在高中階段，也完全可能掉隊，最后無緣本科，這里面有客觀原因，但是更多的主觀原因，沒有一個老師不想讓學生變好，但是誰也取代不了學生自身的努力和能力。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學游戲。
然而，攀登數學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心了。
這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學，許多家長表示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！
