如何讓孩子在稻花香里享四季？聽專家學(xué)者這樣說

湖南日報·新湖南客戶端3月13日訊（記者 李曼斯）“一畦韭菜綠，十里稻花香”。3月12日，“四季耕讀·夢想田園”共享共建暨“喜迎兩會·稻話鄉(xiāng)村振興”2022年春季研討會在寧鄉(xiāng)市雙江口鎮(zhèn)稻花香里農(nóng)耕文化園舉行。

活動在湖南省學(xué)校文化建設(shè)促進會實踐育人分會、中南大學(xué)出版社和《第二課堂》雜志社的指導(dǎo)下，由大觀泛海·中悅文旅集團、湖南省教育規(guī)劃課題“勞動實踐教育聯(lián)動機制與資源整合”課題組、湖南省教育學(xué)會“學(xué)?；鼗拥难袑W(xué)課程建設(shè)”課題組共同舉辦。

綠意鋪滿田園，陽光灑滿鄉(xiāng)間，一行人浩浩蕩蕩地走在錯落有致的田園小徑。上午10:00，來自教育、文旅和媒體的各界領(lǐng)導(dǎo)來到稻花香里農(nóng)耕文化園實地參觀考察。亞洲最高斗笠塔、稻作文化長廊、百畝稻田等簡單而純粹的自然景觀給現(xiàn)場嘉賓留下了深刻印象。

來到向陽樓會議室，中悅文旅產(chǎn)品策劃中心經(jīng)理黃霞介紹了“勞動教育四季課堂”為特色的勞動教育共享共建課程規(guī)劃。

“勞動教育四季課堂”是根據(jù)我國傳統(tǒng)節(jié)氣文化進行提煉，以春耕播種、夏探田園、秋慶豐收、冬藏美味為四大課程板塊，使學(xué)生感悟生命成長所經(jīng)歷的四季變遷，幫助孩子們在不同的季節(jié)獲得親近自然、感受農(nóng)耕的機會。

鄉(xiāng)村教育振興無疑是鄉(xiāng)村振興的重要支點。主持湖南省勞動實踐規(guī)劃課題研究的博士張博文就《鄉(xiāng)村振興與勞動實踐教育》做了心得分享。

“勞動創(chuàng)造了人類，勞動是人類生存的本能和必然條件。教育一旦脫離了勞動實踐，就像魚脫離了水，無法真正發(fā)揮育人功能。稻花香里農(nóng)耕文化園，有著得天獨厚的優(yōu)越環(huán)境，合理有效地生產(chǎn)勞動與教育相結(jié)合，充分發(fā)揮‘勞動與實踐教育營地’的育人功能，是振興鄉(xiāng)村教育的有利途徑！”張博文說。

隨后教育、文旅和媒體的各界領(lǐng)導(dǎo)紛紛就《鄉(xiāng)村教育助力鄉(xiāng)村振興》這一話題做了自由討論，提出了諸多建設(shè)性的意見和想法。討論者都認為，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是我國歷來堅持的教育方針。學(xué)校是組織實施農(nóng)村社會實踐活動的主體。家庭是協(xié)同育人的重要環(huán)節(jié)。地方政府和實踐營地的支持是勞動教育得以順利開展的重要保障。只有三方分工合作，共同推動，協(xié)同育人，勞動教育實踐活動才能開展。

下午13:30，一行人來到了天工童趣坊，體驗創(chuàng)繪斗笠、竹竿舞、石磨豆?jié){等各類民俗體驗活動。

“近年來稻花香里農(nóng)耕文化園，充分利用當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)資源，促進農(nóng)業(yè)要素與文化、教育、旅游深度融合，通過研學(xué)旅行、親子活動、黨建團建、工會休閑活動，形成一條稻花香里特色農(nóng)旅教育+融合發(fā)展的道路，成為鄉(xiāng)村振興新模式。”中悅文旅集團董事長楊雄軍介紹，“勞動教育四季課堂”將農(nóng)事活動與勞動教育課程體系有機融合，將社會-學(xué)校-家長三者有機融合，有利于綜合性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)。

據(jù)悉，稻花香里農(nóng)耕文化園是以農(nóng)耕為主題的綜合實踐教育營地，營地核心區(qū)總占地面積近千畝，取意“稻花香里說豐年”。營地突出“耕讀”、“耕食”、“耕作”三大文化要素，集農(nóng)耕科普、農(nóng)耕展示、農(nóng)耕體驗、研學(xué)旅行、勞動教育、親子成長于一體。2021年12月，被湖南省研學(xué)旅游質(zhì)量等級認定委員會評為湖南省研學(xué)旅游（示范）基地。

關(guān)鍵詞： 勞動教育 生產(chǎn)勞動 錯落有致