做家長的，最關心的莫過于孩子的教育問題。
以前生活條件差，家長最苦惱的就是沒錢給孩子交學費。孩子有能力，家長卻供不起。
如今生活條件好了，家長依舊很苦惱。不是擔心供不起，而是有錢也供不上。
很多人認為，高考是人生的分水嶺。從那一刻起就決定了孩子未來一生的高度。而事實上，中考才是真正決定命運的時刻。現階段5:5的普高與中職分流比例下，有一半的孩子將無緣高中，他們壓根就沒有機會參加高考。
正是基于這一點，越來越多家長感到焦慮和不安，時刻擔心著自己的孩子最終會被分流，會成為未來連上高中的機會都沒有的那一個。
家長強烈呼吁：降低分流比例，普及高中！
可憐天下父母心，世上就沒有哪個父母不希望自己的孩子成才。也沒有哪個父母，甘愿早早地就放棄孩子。總會想盡辦法，拼盡全力讓孩子有一個更美好的未來。
而在普高和中職分流比例5:5的壓力之下，家長們的焦慮情緒愈發強烈。
越來越多家長開始呼：降低中職分流比例，全面普及高中！讓所有的孩子都有機會進入高中，參加高考。
家長們之所以會有這樣的想法。這其實與目前職業學院的教育現狀有很大關系。很多家長認為，現在的職業學院魚龍混雜，校風、學風遠不如高中學校。
還有很多家長固執地認為：孩子只要上了職校，那就等于廢了。
甚至在很多家長內心深處，他們一直就覺得：送孩子上職校，其實就是等于提前放棄了孩子。
當然，還有很多家長認為，只用一次考試就決定一個人未來的命運，這種分流方式過于殘酷。因為孩子難免會有發揮失常的時候，還有一些孩子或因為偏科，或因為其它種種原因，很容易在這種決定命運的關鍵時刻突然失利。
而在很多家長看來，初中就分流，實在是太早了點。有很多孩子其實是比較晚熟的，特別是一些男孩子。對于一個只有十四五歲的孩子而言，他們根本就不知道未來的職業規劃，他們也根本不懂得上不了高中對他們的未來會意味著什么？而等他們真正意識到的時候，一切都已經為時已晚。
官方回應，家長無奈嘆息；
對于家長們的關切和愿景，教育部在例行新聞發布會上曾明確表示：就目前的教育環境而言，我國還尚不具備全面普及全民高中的條件。
同時，教育部也明確表示：中考分流制度在短期內不會改變。
也就是說，家長們的呼吁恐怕暫時或將不會實現。至少在短期內，家長們的建議不會實現，而現行的中考分流制度和比例在未來一段時間內也將持續實行。
事實上，這一點其實也不難理解。因為不管是中考亦或者是高考，于國家而言都屬于選拔性考試。其目的就是為了篩選人才，讓不同的人接受不同的教育。
站在全局上看，讓適合的人接受適合他們的教育，這無疑是最好的教育狀態。
我國目前正處于經濟發展轉型期，亟需大量優秀的技術性人才。所以未來的職業教育會逐步發展成為我國教育體制中一個更加重要的部分。相關部門也會花大力氣整改和發展現有的職業技術學院。努力扭轉他們的現狀，不斷為學生營造更好的學習氛圍。
既然無力改變現狀，那家長唯有努力改變自己；
降低中職分流比例，全面普及高中教育，于現階段的國家整體人才布局而言，確實難以實現。在這樣的前提之下，我們唯有努力改變自己，努力將孩子教育好才是出路。
作為家長，只有將重心全部放在培養引導孩子上，不過度焦慮才有可能真正提高孩子的成績，幫助他們順利進入高中。
此外，家長也要學會調整自己的教育觀念。積極與學校的老師配合，努力為孩子營造一個良好的家庭學習氛圍。
盡人事，聽天命。作為父母我們要明確，孩子的學習固然重要，但孩子的生命卻絕不能僅僅只有學習。對于孩子而言，適合他們的才是最好的。
為人父母，其角色定位應該是引導者、建議者、幫助者……要慢慢地學會將真正做決定的權利，逐步交給孩子自己。
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