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中小學(xué)生的“課間十分鐘” 活動空間不足難題待解

來源:深圳晚報(bào)    發(fā)布時(shí)間:2021-05-25 17:06:29

中小學(xué)生的“課間十分鐘”應(yīng)該如何合理安排利用,目前引起社會關(guān)注,在近日深晚記者對多所深圳中小學(xué)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),對于這個(gè)時(shí)間段的規(guī)定各有不同,也或多或少存在著學(xué)生活動空間不足的問題。

今年4月6日,教育部官網(wǎng)發(fā)布的關(guān)于《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定(征求意見稿)》公開征求意見的公告中,也提到“課間十分鐘”的管理要求。在關(guān)于保護(hù)學(xué)生休息權(quán)利的規(guī)定中提到:“學(xué)校不得要求學(xué)生在規(guī)定的上課時(shí)間前提前到校參加統(tǒng)一的課程教學(xué)活動,不得限制學(xué)生課間出教室活動。”

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“不串樓”“不在走廊奔跑”是普遍規(guī)定

對于“課間十分鐘”,深晚記者采訪中發(fā)現(xiàn),深圳的多所學(xué)校都有明確規(guī)定,允許學(xué)生在此期間上下樓自由活動,但也有學(xué)校為確保學(xué)生安全倡導(dǎo)學(xué)生只能在班級和所在樓層進(jìn)行適當(dāng)活動。

深圳市行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生表示,課間十分鐘可以自由上下樓活動。而其他受訪小學(xué)則對學(xué)生課間活動范圍則多有倡導(dǎo)性指引。比如,要求課間盡量“不串樓”和“不在走廊奔跑”。

南山區(qū)一所小學(xué)多名學(xué)生表示,老師要求課間十分鐘休息時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生在教室和教室所在的樓層活動,盡量不要在走廊上奔跑,也不要上樓或下樓玩耍。“老師現(xiàn)在管得很細(xì)的”,現(xiàn)場的一名學(xué)生家長說道。該家長向深晚記者說,“學(xué)校現(xiàn)在在新建校舍,正在施工,所以沒有操場可供玩耍,是為了保障學(xué)生的安全。”

深晚記者從東星小學(xué)及潛龍學(xué)校的學(xué)生反饋中了解到,兩所學(xué)校均規(guī)定同學(xué)們在班級所在樓層活動。景龍小學(xué)則規(guī)定,課間休息時(shí),除了六年級學(xué)生可以自由地在各個(gè)區(qū)域活動,其他低年級的學(xué)生“只能在教室和對應(yīng)樓層玩耍”,但六個(gè)年級被要求“不能在走廊奔跑”。

談及老師為何不提倡學(xué)生多空間自由活動時(shí),大多數(shù)受訪學(xué)生都說“老師是為了我們的安全著想”。一名老師表示,學(xué)校原則上不提倡孩子串樓層,如果樓層人流量過多可能會存在擁擠狀況,或會導(dǎo)致學(xué)生受傷。他指出,即使學(xué)生在二樓,或是一樓,原則上不建議他們?nèi)ゲ賵龌顒印?ldquo;上課鈴響時(shí),孩子們從較遠(yuǎn)處回到教室,大多是奔跑狀態(tài),這樣一是容易導(dǎo)致摔跤,二是影響學(xué)生上課的狀態(tài)。”該老師解釋。

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一些學(xué)校課間活動自由

華南師范大學(xué)附屬龍崗樂城小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員江碧怡說,對于課間十分鐘,學(xué)校沒有限制學(xué)生到操場活動,但如果學(xué)生從三樓四樓下到操場,十分鐘的時(shí)間不夠用,學(xué)生安全保障也得不到百分之百保證,目前學(xué)生很少主動到操場活動。她說,學(xué)校班級走廊還是比較寬闊的,學(xué)生們都在這里游戲活動,也有很多學(xué)生會選擇課間閱讀。

同時(shí),據(jù)深晚記者調(diào)查,由于中學(xué)生相對小學(xué)生在思維和行動上更加成熟,“課間圈養(yǎng)”情況在中學(xué)很少見。深圳市潛龍學(xué)校初中部學(xué)生表示,課間可以自由上下樓活動。他們說,學(xué)校沒有明確規(guī)定課間活動范圍,但由于部分班級所在樓層較高,學(xué)生跑到操場并不方便,因此大部分學(xué)生的課間活動多選在本樓層進(jìn)行。

在對深圳市前海中學(xué)和深圳市荔香學(xué)校的采訪中,大部分初中學(xué)生表示,課間休息時(shí)可以在各個(gè)區(qū)域隨意活動。在另一所學(xué)校,一名七年級學(xué)生談到,班主任希望大家課間休息時(shí)不要跑到別的樓層玩耍。這位班主任向深晚記者表示,學(xué)校允許學(xué)生課間自由活動,并沒有限制學(xué)生在課間休息時(shí)的活動范圍。但由于低年級與高年級的上下課時(shí)間存在差異,因此會盡量要求學(xué)生不要跑到其他樓層,以免影響其他年級的教學(xué)。

此外,他還表示,操場離得比較遠(yuǎn),課間休息只有十分鐘,如果高樓層的學(xué)生跑下來,一方面是可能聽不到鈴聲,另一方面可能也會耽誤上課時(shí)間。“學(xué)校是沒有‘強(qiáng)制’的,這些都只是倡導(dǎo)性要求。”

深晚記者在采訪中發(fā)現(xiàn),深圳有個(gè)別中學(xué)對學(xué)生課間活動范圍作出明確的指引。一位初中生表示,學(xué)校明確不支持學(xué)生在課間上下樓活動,也不倡導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生在非體育課時(shí)間到操場活動。

深晚記者就此致電該校初中部有關(guān)負(fù)責(zé)人,對于記者關(guān)于孩子運(yùn)動量不足的質(zhì)疑,該老師表示,學(xué)校一周有三節(jié)體育課,能保證運(yùn)動量。他指出,課間時(shí)間較短,同時(shí)學(xué)生也需要為下節(jié)課做準(zhǔn)備,這些倡導(dǎo)性措施都是為了孩子的安全和有序上課著想。

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一些學(xué)校設(shè)置課間安全管理制度

在深晚記者采訪中,個(gè)別中小學(xué)為保障學(xué)生安全而設(shè)置了監(jiān)督機(jī)制。擔(dān)當(dāng)課間活動監(jiān)督者的,可能是值日學(xué)生,也可能是當(dāng)值的巡查教師;如果出現(xiàn)學(xué)生違反課間秩序的現(xiàn)象,學(xué)生個(gè)人將可能面臨“值日”等教育,學(xué)生所在班級可能也會受其影響,被“扣分”,被要求“全班學(xué)生不準(zhǔn)離開座位”等。

一位孫姓學(xué)生向深晚記者表示,如果課間十分鐘在走廊奔跑,“被值日生抓到要扣分的”。不少學(xué)生同樣也談到在走廊活動時(shí)存在“值日生”與“扣分”的情況。

據(jù)了解,出于管理需要,有些學(xué)校設(shè)立了扣分制度,該制度一般直接與班級的文明評比等榮譽(yù)掛鉤。為了避免學(xué)生在走廊上奔跑撞上其他學(xué)生,或是出現(xiàn)其他意外,也有一些學(xué)校將“走廊奔跑”納入扣分范圍,并由當(dāng)天的學(xué)生值日生進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)生考慮到集體榮譽(yù)便會自覺遵守規(guī)則,扣分制度便是以此來約束學(xué)生“謹(jǐn)言慎行”。

深晚記者調(diào)查中發(fā)現(xiàn),深圳一些學(xué)校設(shè)置了巡查老師來監(jiān)督學(xué)生們的課間活動,制止劇烈的學(xué)生跑動、玩鬧行為。對于較為調(diào)皮、活躍或是未遵守“文明課間”秩序的同學(xué),各班級設(shè)置了不同的教育措施。該校學(xué)生表示,課間休息時(shí),如果有學(xué)生進(jìn)行較激烈的活動,負(fù)責(zé)管理課間秩序的老師會罰他“值日”,以勞動的方式為班級做貢獻(xiàn)。而情節(jié)嚴(yán)重的,如追逐打鬧等,學(xué)生甚至?xí)灰髮憴z查。

對此,深圳某學(xué)校負(fù)責(zé)人向記者回應(yīng)稱,“老師的出發(fā)點(diǎn)是為了學(xué)生好,是為了保護(hù)學(xué)生的安全。”此外,學(xué)校禁止學(xué)生在樓層間追逐打鬧,否則班主任和值日老師會對不適當(dāng)?shù)男袨檫M(jìn)行制止、扣分。他指出,扣分不會影響孩子個(gè)人,但會影響班級在“文明班級”中的評比。

同時(shí),還有另一所小學(xué)同學(xué)告訴深晚記者,課間有值日老師巡視,如果有特別調(diào)皮的學(xué)生追逐打鬧,他所在班級的班主任也會推出相應(yīng)的規(guī)定,讓同學(xué)之間慢慢形成互相監(jiān)督和自查的氛圍。

該校有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,學(xué)校確實(shí)在每個(gè)樓層都設(shè)置值日老師,管理違紀(jì)、奔跑、打鬧等現(xiàn)象是為了學(xué)生的安全考慮。但是,對于危險(xiǎn)行為,學(xué)生需要及時(shí)跟班主任反饋,以保證課間有序的“文明休息”。

記者手記

“課間十分鐘”對于中小學(xué)生十分重要,孩子們在緊張的課堂學(xué)習(xí)后,需要得到放松和鍛煉,這樣的積極意義不必贅言。多數(shù)學(xué)校的規(guī)定也各不相同,但對于小學(xué)而言,的確存在限制活動的規(guī)定,其主要的目的是保證學(xué)生安全,防止意外情況發(fā)生,但如何做到既保證學(xué)生的自身安全,又讓學(xué)生能積極鍛煉身體?這需要進(jìn)行制度安排,需要的是科學(xué)的權(quán)衡、藝術(shù)的平衡和面向現(xiàn)實(shí)的平衡。

當(dāng)前,體育教育受到越來越多的重視和關(guān)注,在面臨中考等升學(xué)考試中占有不小的比重,讓孩子們從小進(jìn)行“陽光體育”鍛煉,要形成一種習(xí)慣,就是需要充分利用和用好“課間十分鐘”,在保障學(xué)生安全的前提下,還是要多讓學(xué)生課間出教室活動,活動在陽光下。 (記者 高申現(xiàn) 實(shí)習(xí)生 張曉璇 林睿)

關(guān)鍵詞: 中小學(xué)生 課間十分鐘 活動 空間

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