孩子今年上二年級了，以前都是爺爺奶奶照顧得多，我就發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)立性不強(qiáng)，什么都需要家長幫忙做，而且走到哪兒都離不開家長，依賴性也強(qiáng)，怎么能幫助孩子變獨(dú)立一點呢?
專家觀點
通州區(qū)馬駒橋鎮(zhèn)中心小學(xué)張艷榮老師：我們先來分析一下根本的原因是什么。孩子非常依賴爺爺奶奶，獨(dú)立性不強(qiáng)也說明一個問題，老人非常愛孩子，他們不在時，孩子就覺得自己失去依靠……另一方面因為孩子長時間不在父母身邊，所以把爺爺奶奶當(dāng)成了重要的他人，如果父母想要去影響孩子，要先成為孩子的重要他人。要培養(yǎng)孩子獨(dú)立首先要恢復(fù)和孩子的關(guān)系，父母平常要多跟孩子溝通，與孩子多交流以增加感情投入。然后適當(dāng)滿足孩子一些正常的需求，在此基礎(chǔ)上把孩子的依賴性慢慢分離，提高孩子獨(dú)立的為人處事能力。最后從孩子的興趣出發(fā)，著眼孩子興趣點……只有這樣，孩子把我們當(dāng)成重要的人，和我們關(guān)系和睦融洽，父母的教育才會起作用!
如何幫助孩子獨(dú)立?談到獨(dú)立，先要幫孩子樹立獨(dú)立的意識。獨(dú)立意識是健康人格的表現(xiàn)之一，它對孩子的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量以及成年后的一切都具有非常重要的影響力。當(dāng)孩子有了獨(dú)立意識以后，我們再談培養(yǎng)他們獨(dú)立精神和自立能力。
作為家長，首先要為孩子營造適合的成長環(huán)境。在日常生活中讓孩子做力所能及的事，比如：自己疊衣服、自己整理房間等，讓孩子體驗到我做到了的成就感，這樣就能讓孩子知道自己的事情自己做，養(yǎng)成一個好習(xí)慣。同時，父母要以身作則。想要讓自己的孩子獨(dú)立，作為父母無論做什么事情都需要給自己的孩子做好榜樣，當(dāng)家長遇到難事的時候也需要獨(dú)立解決，孩子在這樣的環(huán)境下成長一定會有著潛移默化的教育。
第三，要多鼓勵孩子，給孩子一些積極的心理暗示，比如說“你真善于思考”“你的辦法真棒”“你的堅持感動了我”等等，不要吝嗇贊美，要常把謝謝掛嘴邊。另外父母要經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子內(nèi)心的真實想法，消除負(fù)面經(jīng)驗給孩子心靈留下的陰影。一步步引導(dǎo)孩子去獨(dú)立解決問題，家長不要完全放手，要循序漸進(jìn)。
最后，要允許后果發(fā)生，但要培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力并教孩子承擔(dān)后果。為了培養(yǎng)孩子獨(dú)立，有時可以讓孩子自己選擇，但也要讓孩子知道要為自己的選擇承擔(dān)后果負(fù)責(zé)任，學(xué)會在選擇之前深思熟慮。另外還要給孩子足夠的選擇空間。比如：買衣服可以讓孩子自己挑選，選擇看什么書等等都讓他們自己做主，這樣就可以慢慢地學(xué)會自己獨(dú)立處理事情了。(記者 武文娟)
